品德与生活教学反思 (张文)2015年上学期《品德与生活》教学工作小结.doc

品德与生活教学反思 (张文)2015年上学期《品德与生活》教学工作小结 导读：就爱阅读网友为您分享以下“(张文)2015年上学期《品德与生活》教学工作小结”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 2015年上学期教学工作小结 ——教科版小学二年级《品德与生活》下册—— 本学期，我所执教的是二年级两个班的“品德与生活”课，这门课程是一门综合性的课程，对教师的综合素质和知识面要求很高。为了给孩子们营造良好的学习氛围，我想了很多办法，带着孩子们一起阅读教材、挖掘生活（素材）、拓展知识面，把堂课变得更有趣、更实用了！一个学期下来，孩子们收获不少。现将本学期教学情况小结如下： 一、教材好用 教科版《品德与生活》教材很好的体现了新的教学理念，实现了教材功能的转变。教学中，我深深体会到了教材不再是教师的“教本”，学生的“学本”，而是学生进行学习教学所凭借的范例、话题，是与学生进行对话的文本，是引领学生进行生活的桥梁，是学生学习知识的拐棍的深深魅力。教学中，我认真研读教材，从整体上把握这套教材的设计理念、基本思路和特点，弄清每个单元主题的编写意图和教学目标，摸清意图后，教学起来得心应手。 二、措施得当 为了鼓励孩子们多思考，本期采用了累计笑脸兑奖的激励措施。综合课堂上的表现，给孩子们奖励笑脸，并且由孩子们自己画在书页第一面，孩子们特别来神。我所教的二（1）班有学生有39名学生人，学生整体来讲很乖、很热情，每次上课都会有很多同学积极举手回答问题，活动中也十分投入，除了个别学生自律性待加强外，大部分学生的学习 1 生活习惯还是不错的。二（2）班学生有37人，学生整体来讲也十分可爱，小干部的自我管理能力很强，除了个别学生注意力较难集中以外，其它学生的学习习惯还是很不错的。本学期，主动提问题的孩子越来越多，课堂常规习惯也越来越好。 三、经验积累 1．一定要仔细研读新课标，才能更好地帮助教师理解单元构想。 2．养成教育是整个小学阶段品德教育的重点，将品德教学活动与学校大环境的德育活动相结合，会取得事半功倍的效果。 3.课堂教学中渗透青园中信小学“四信”教育，校训教育，效果很好，孩子们时刻不忘“相信是一种力量”！ 4．一定要尽可能多地结合学生已有的生活经验和生活实际，让学生在实践中学会思考、学会辨别，获取知识和能力。 5．兴趣是最好的老师。只有不断丰富活动形式，才能将学生的学习积极性调动起来。本期教学活动中，最吸引孩子们的有：讲故事、猜谜语、小擂台比赛等。 6.丰富多彩的激励手段是孩子们乐学的助力泵，下期还可以设计更多的激励方式，不一定是物质的，还可以精神上的荣誉。 6.将课堂活动情况及时反馈在班级QQ群，得到了家长的支持，也增进了家长对品德学科的理解和配合。 五、几点补充 1．总的来讲，本期教学任务已全部完成，学生的品德行为习惯方面均有一定程度的提高。 2 2．本期教学情况反馈分为两个部分：平时表现和知识检测。 3.综合平时表现和期末知识检测，本期两个班的孩子们品德与生活学科综合评定成绩均为优秀，没有在道德行为方面犯严重错误的现象。 总而言之，由于彼此间的信任和默契，本期我和孩子们之间的教学活动开展得很愉快、很顺利，两个班的孩子都很聪明好学，每堂课都是“我们”的快乐时光。下半年，我将继续和孩子们一起共同成长，争取更上一层楼！ 青园中信小学 张文 2015年7月 3 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4