克隆乌鸦- .doc

克隆乌鸦 克隆乌鸦内蒙古乌拉特前旗乌拉山电厂子弟小学五年级王菁遥在一个宁静的夜晚，我想着乌鸦被打伤的情景渐渐进入了梦乡。 我走在一条又脏又臭的大街上，街上荒无人烟，这时，我发现一位老爷爷正躺在地上呻吟着，我走了过去，那位老爷爷对我说：“孩子，我们这里已经被腐烂的东西侵占，我受了毒菌的感染。”我说：“这里的乌鸦呢？难道你们这里没有一只乌鸦吗？”老爷爷说：“曾经有，不过近几年几乎全被捕杀了，没死的也飞到别处去了，我只希望你能把乌鸦找回来，把这里腐蚀的东西全部清里掉、消灭光，恢复原有的平静和美丽。” 我听了老爷爷的话，急忙跑到树林去找乌鸦，我寻遍了整个树林，终于找到了一只断腿的乌鸦，不过，它已经奄奄一息了，我怜惜地把它捧在手里，告诉它老爷爷对它们的企盼，小乌鸦流泪了，它奋力抖动了一下翅膀，似乎想腾起，又似乎在控诉，就这样悄无声息在死在我的手掌上。 我被自己的梦给吓醒了，但流泪的小乌鸦却总在我眼前浮来浮去，我想，那些贪婪的捕杀者们，为了一时口中的美味，还在延续着对乌鸦的捕杀。如果有一天乌鸦真的在世界上灭亡了，那世界会变成什么样子呢？我打了一个冷战，不敢再想下去了。 人类啊！保护乌鸦吧！它虽然外表长的很丑、很黑，但它有为人类清腐排蚀的美好心灵，是人类的朋友啊。人们不是常把“我们和动物是朋友”的话挂在嘴边吗？为什么不遵守诺言，反而与诺言背道而驰呢？指导教师：杨荣光 投稿:2003-5-2922:52:27 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现状：植物长势不好，生长凌乱，搭配混乱，没有应有的景观层次； 2、教学楼中心区：地被植物死亡严重，大部分土壤已全部暴露出来，景观效果很差； 3、课间休闲区：地被植物死亡严重，植物搭配没有层次，该区域窄而植物栽植混乱。 五、绿化效果方案对比分析 、大门左侧 现状：原植物凌乱，无层次，生长亦不良。