小学三年级阅读理解练习册子分析.doc

序 言 阅读理解是学好一切课程的基础，阅读是对文本的加工和理解过程。我们学习任何一门课程都是对文本的阅读的过程。如果连基本的文字意思都看不懂，又何谈做题，又何谈提高成绩。 而语文的阅读理解又是重中之重。阅读理解在整个语文考试中占大比重分值。这一块是我们拿分的重要阵地，同样也是我们失分的重点位置。 ??阅读题作为语文考题的重要组成部分，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。　　显然，提高阅读理解非一朝一夕能完成，需要的是我们长期的积累和练习。　　首先要有广泛阅读的兴趣，所谓读书破万卷，方可下笔如有神。　　其次，我们要有针对性的练习和辅导，针对各年级的不同难度的阅读理解进行训练。　　最后，掌握一定的阅读理解答题技巧和方法。 威海市龙海教育 2016年3月28日 目录 阅读基础篇 第一章 修辞方法 7 修辞方法的分类 （2）修辞方法的运用 第二章 标点符号 10 标点符号的分类 标点符号的书写格式 标点符号的运用 第三章 近义词 反义词 11 第四章 句子 17 病句 病句的分类 ② 修改病句的方法 ③病句修改练习 扩句、缩句 造句 中心句 中心句的概念 找中心句的方法 中心句的作用 (5)关联词 ①关联词的分类 ②关联词的运用 (6)段落层次的划分 段落划分的方法 阅读理解篇 26 阅读理解常用的思路 阅读理解问题设置的三个层次 二、比一比，组词 辨（ ）　装（ ） 杆（ ） 葱（ ） 辩（ ） 妆（ ） 秆（ ） 匆（ ） 瓣（ ） 状（ ） 载（ ） 绕（ ） 辫（ ） 三、照样子写词语。 圆溜溜： 老老实实： 又高又大： 吟诗诵词 ,早 有 蜻 蜓 立 上 头。（小池桃 花 潭 水 深 千 尺 ,日 照 香 炉 生 紫 烟, 望庐山瀑布________________________________________________ 2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。 ________________________________________________ 3、鸟的窝是一种精致的工艺品。 ________________________________________________ 4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。 ________________________________________________ 5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。 ________________________________________________ 6、玉