1-1-3-6：必修一第一章第三节第6课时：地球公转的地理意义：昼夜长短变化1-1-3-6：必修一第一章第三节第6课时：地球公转的地理意义：昼夜长短变化.docx

地球公转的地理意义1（6课时）昼夜长短的变化主备人：朱光红审核人：徐光海一、学习目标：理解地球运动的地理意义------昼夜长短变化二、学习重点：1.昼夜长短的时空变化规律三、自主学习：知识梳理：1.昼夜长短的变化时间变化特点北半球夏半年(春分日至秋分日)北半球各纬度_____________，纬度越高，_____________。图1代表日期是_________，此时北半球各地昼长达到一年中_______，北极圈及其以内出现现象。北半球冬半年(秋分日至次年春分日)北半球各纬度_____________，纬度越高，____________。图2代表日期是__________，此时北半球各地昼长达到一年中______，南极圈及其以内出现现象。春、秋分日全球各地_________ (如图3所示)2.太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼夜，且在该半球纬度越白昼时间越。由此可见，太阳直射点所在位置决定昼夜长短状况。四、我的疑问五、堂内学习（一）合作探究：我校冬夏季作息时间表由和差别，解释造成这种差别的原因。（二）典型例题【典例1】(2011·江苏地理)下表为三地连续两日日出与日落时刻(北京时间)。据此回答（1）～（2）题。　　时间 地点　　　当　日次　日日出日落日出日落①9：0023：008：5823：02②7：1918：417：2018：40③5：4018：485：3918：49(1)三地按纬度由高到低排列正确的是 (　　)。A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①②(2)若③地为北京，则此时 (　　)。A．太阳直射点位于南半球且向北移 B．地球公转速度逐渐加快C．北极圈内极昼的范围逐渐扩大D．各地昼夜长短相差最小（四）堂内练习1. 2007年3月11日凌晨2时起，美国所有的时钟拨快1小时，进入“夏令时”。“夏令时”被称为“节约日光的时间”，它考虑的主要因素是:（）A.昼夜长短的季节变化B.地球自转速度的变化C.正午太阳高度的变化D.日地距离的变化下图为1年中地球公转速度变化示意图，图中M为OP的中点，读图回答2～3题。2．当地球公转速度为N时，可能是（ ）A．夏至日 B．秋分日C．冬至日D．春分日3．当地球公转速度为M时，成都地区的昼长最接近（ ）A．昼短夜长 B．昼长夜短C．昼夜平分 D．昼渐短，夜渐长下图是某地昼夜年内变化示意图，读图完成4题。4．该地最可能位于(　　)A．赤道附近B．回归线附近C．极圈附近 D．极点附近下图表示不同地点6月22日的日落时刻与日照时数（阳光实际照射地面时数）之间的关系，回答5题。5．位于南半球的是（ ）A．甲B．乙C．丙D．丁6.读“不同地点昼长随季节(北半球)变化统计曲线图”，回答问题。(1)判断A、C两地的地理纬度：A　　　　；C　　　　。(2)昼夜长短随季节而变化，但　　　　(填图中字母)地区例外，这里昼夜长短的情况是_______________________________________。(3)从A到D的四幅图中可以发现，昼夜长短变化幅度的规律是___________________________________。六、课后检测下图为天气网上海某日天气预报的截图。据此完成1～2题。1．据图中所示信息，与当日最接近的节气是(　　)A．秋分(9月23日) B．寒露(10月8日)C．春分(3月21日) D．清明(4月5日)2．当天太阳直射点的位置和移动方向是(　　)A．南半球，向北移 B．北半球，向北移C．北半球，向南移 D．南半球，向南移3．天安门广场的五星红旗与旭日同升，那春分日的升旗时刻是 （）A．北京时间6点 B．北京的地方时6点C．此时伦敦时间为前一天的22点 D．此时东京时间为7点。（山东卷文综4）某科考队结束了两个月的海上考察，于4月21日返回到P地。图3为P地所在区域当日某时地面形势图。读图回答4题。?4．科考队出发日P地昼长为11小时，返回到P地时，P地当日的昼长约为A．10小时 B．11小时 C．13小时 D．14小时5． 读南极为中心的投影图，下图中最外圈为赤道，虚线表示回归线与极圈，AB代表晨线，OM、ON为日期分界线，∠MOC=450，回答下列问题。（1）在图外围正确画出地球自转的方向，在图上标出450W经线的度数。（2）在图上相应位置用斜线画出夜半球（3）此日，地球公转速度较。（4）该图所示日期是。（5）此日过后，北京的昼夜长短及变化情况是（）A．昼长夜短，且昼渐长夜渐短B．昼长夜短，但昼渐短夜渐长C．昼短夜长，且昼渐短夜渐长D．昼短夜长，但昼渐长夜渐短七、课后反思（我学会了什么，还有什么问题）答案自主学习1.昼长大于夜长；昼越长，夜越短；6月22日前后；最