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大班语言从小爱祖国 大班语言活动《从小爱祖国》
活动名称:大班语言活动《从小爱祖国》 活动目标: 1、幼儿能够从左到右看着字、图朗诵儿歌。 2、萌发幼儿对汉字的兴趣,养成爱阅读的习惯。 3、激发幼儿爱祖国的情感。 活动准备:1、带有字和图的诗文2、图片小鸟、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天白云、江河水、土地…
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活动名称:大班语言活动《从小爱祖国》
活动目标: 1、幼儿能够从左到右看着字、图朗诵儿歌。 2、萌发幼儿对汉字的兴趣,养成爱阅读的习惯。 3、激发幼儿爱祖国的情感。 活动准备:
1、带有字和图的诗文
2、图片小鸟、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天白云、江河水、土地、花朵。
3、字卡小鸟、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天白云、江河水、土地、花朵。 活动过程:
1、理解诗歌内容
(1)、连线游戏
教师依次出示图片小鸟、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天白云、江河水、土地、花朵请幼儿将有联系的事物进行连线,初步理解儿歌的内容。如:小鸟和蓝天白云,鱼儿和江河水等。
(2)、教师把相对应的图片按诗歌的顺序摆放好后,全体的幼儿在教师的引导下,边看图边说,引出诗歌的内容,如小鸟和蓝天白云在一起,鱼儿和江河水在一起等。
2、学习诗歌内容
(1)、朗诵儿歌
教师逐一出示字卡,并将字卡与相对应的图摆放好后,引导幼儿有感情地朗诵诗歌。
(2)、识字游戏
教师出示图片让幼儿找出相对应的汉字,如:教师出示小鸟的图片幼儿找出小鸟的汉字,教师出示鱼儿的图片幼儿找出鱼儿的汉字等。
3、仿编诗歌
(1)、分析诗歌,提问:诗歌中哪些词是一样的?师生共同找出相同的词,“爱”诗歌每句相同的特点“——爱——”。
(2)、幼儿根据诗歌的特点,自由仿编,教师指导,提醒幼儿说的角色要与事物有关。
(3)、幼儿伴随教师播放优美的音乐,将自己编的诗句在集体面前表述,教师并对其进行录音,重放给孩子们听。
自然结束。活动指导
通过让幼儿将有联系的事物进行连线的活动,帮助幼儿理解诗歌的内容。
在反复的朗读中加深幼儿对字的认识。
教师要注意用自己的感情带动幼儿,引导幼儿体会诗歌中的情绪并学会朗诵这首诗歌。
开展识字游戏萌发幼儿对汉字的兴趣。
充分发挥幼儿的想象。
采用录音的形式,吸引幼儿,增加表演的趣味性。 活动延伸:
1、 语言区幼儿可以继续仿编诗歌。
2、 将字卡投放语言区,供幼儿阅读。
活动名称:大班语言活动《从小爱祖国》 活动目标: 1、幼儿能够从左到右看着字、图朗诵儿歌。 2、萌发幼儿对汉字的兴趣,养成爱阅读的习惯。 3、激发幼儿爱祖国的情感。 活动准备:1、带有字和图的诗文2、图片小鸟、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天白云、江河水、土地…
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