大班美术会变的云 会变的云(大班).doc

大班美术会变的云 会变的云(大班) 会变的云(大班)活动目标：1、通过各种活动帮助理解秋季的风儿使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。2、能讲述、表现云彩的多变。3、发展想象和语言表达能力。活动准备：1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿大胆想象云彩像什么？一… 执教：温州一幼王畅活动目标；1、在娱乐赛场的气氛中，让幼儿体验一分钟，知道一分钟是很短暂的，但可以做有意义的事，让孩子们懂得珍惜时间。2、相互合作能完成许多个人在一分钟内不能完成的事。活动准备：1、多媒体课件，有秒针的大钟2、幼儿事先分好红… 温五幼韩色正活动目标:1、鼓励幼儿充分发挥想象力，做一件和别人不一样的石头故事图2、培养幼儿的想象力、创造力及交往合作能力，能用心倾听他人的讲述3、体验美工活动和语言活动共同带来的乐趣活动准备:1、事先带幼儿去山上捡回石头2、准备油画棒、水… 会变的云(大班)? 活动目标：? 1、通过各种活动帮助理解秋季的风儿使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。? 2、能讲述、表现云彩的多变。? 3、发展想象和语言表达能力。? 活动准备：? 1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿大胆想象云彩像什么？一会变成了什么？? 2、收集各种云彩图片、照片，并布置成“云彩世界”? 3、棉花、兰色的纸、白颜料、画笔、幻灯、音乐? 活动过程：? 1、通过生动的语言，激发幼儿的兴趣? ? 小朋友们，今天，老师带你们到一个好玩有趣的“云彩世界”，到了那里，如果你们多看、多想、多说，你们会变的更聪明、更厉害。? 『设想：玩是幼儿的天性。当幼儿听到诱导语言中到好玩的云彩世界去玩，幼儿就兴奋了。』? 2、引导幼儿参观云彩世界?? ? 幼儿自由观察图片中、相片中的云彩像什么？云彩有趣吗？为什么有趣？? 『设想：这个环节，主要是想让幼儿通过幼儿与幼儿、幼儿与教师的多种互动形式及教师个别指导，进行自主学习，并提供多交流的机会。同时培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。』? 3、探索使云彩变化的秘密? 为什么云彩会变？是谁让云彩会变？? 『设想：让幼儿通过自己的观察、思考和教师的启发，探索出使云彩变化的是风。』? 4、请幼儿做能干的风，玩“会变的云彩”游戏，让幼儿亲身体验，扩展思维。? 【1】分组活动? （1） 幼儿用棉花制作不同的云彩? （2） 将想象的云彩画出来? （3） 将白色的颜料泼在兰色的纸上，用嘴吹，将想象的风儿把云彩变出各种有趣的东西。? 【2】集体交流? 『设想：准备多区域，让幼儿自由选择能进一步调动幼儿的兴趣。幼儿通过亲身的体验，大胆的创作、表现、进行想象，在这一过程中把活动推想高潮。幼儿的思维积极活跃，想象力、创造力、表现力和语言表达能力得到了发展。』 会变的云(大班)活动目标：1、通过各种活动帮助理解秋季的风儿使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。2、能讲述、表现云彩的多变。3、发展想象和语言表达能力。活动准备：1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿大胆想象云彩像什么？一… 会变的云(大班)活动目标：1、通过各种活动帮助理解秋季的风儿使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。2、能讲述、表现云彩的多变。3、发展想象和语言表达能力。活动准备：1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿大胆想象云彩像什么？一… 会变的云(大班)活动目标：1、通过各种活动帮助理解秋季的风儿使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。2、能讲述、表现云彩的多变。3、发展想象和语言表达能力。活动准备：1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿大胆想象云彩像什么？一… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4