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学习心得5
学习心得5
培训心得教育要发展,教师是关键。没有高质量的教师就没有高质量的教育, 没有高质量的教育就没有高质量的人才。教师素质,师德最重要。高尚而 富有魅力的师德就是一部活的教科书,就是一股强大的精神力量,对学生 的影响是耳目濡目染的、潜移默化的、受益终生的。师…
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《三个太阳》第一课时教案 教学目标: 1.能说出文中“南极精神”的内涵;理解 “三个太阳”的含义。 2.感受南极人的民族胆识和气概,培养学生科学探索的意志品质和创造精神。 3.能结合文中具体内容分析本通讯在选材和构思上的特点以及语言的特点。 教学重点…
培训心得
教育要发展,教师是关键。没有高质量的教师就没有高质量的教育, 没有高质量的教育就没有高质量的人才。教师素质,师德最重要。高尚而 富有魅力的师德就是一部活的教科书,就是一股强大的精神力量,对学生 的影响是耳目濡目染的、潜移默化的、受益终生的。师德建设决定教师队 伍建设的成败,也决定整个教育事业发展和改革的成败。 在这次活动中,我的教学观念有了明显的转变,认识有了极大的提高。 让每个孩子都学会,让每个孩子都会学,让每个孩子都成才,是我感到最 快乐最幸福的的事情。爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探 索、积极进取的奉献精神进一步增强。对待学生做到:民主平等,公正合 理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处; 对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、 为人师表。
培训心得教育要发展,教师是关键。没有高质量的教师就没有高质量的教育, 没有高质量的教育就没有高质量的人才。教师素质,师德最重要。高尚而 富有魅力的师德就是一部活的教科书,就是一股强大的精神力量,对学生 的影响是耳目濡目染的、潜移默化的、受益终生的。师…
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篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。
3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。
3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。
3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。
4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则
4.1绩效考评、考核管理程序
4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。
4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打分并作出评估,并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。
4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结(两项总结可以合写,也可以分开写),作为对部门负责人和部门工作的考核依据。
4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04
现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种,分别见附录2、附录3),打分并作出评估,由
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