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学校值周通报 值周情况通报2
学校值周通报 值周情况通报2
第一至第十四周值周情况通报开学以来,我校实行了新的值周制度和实施方案,回顾十四周的运行情况,优点如下:1、大部分值周教师都能履行职责,认真负责,带领值周学生圆满完成值周任务。2、各年级值周学生能积极配合值周教师做好检查。3、第一、七、九、十二周值周小…
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第一至第十四周值周情况通报
开学以来,我校实行了新的值周制度和实施方案,回顾十四周的运行情况,优点如下:
1、大部分值周教师都能履行职责,认真负责,带领值周学生圆满完成值周任务。
2、各年级值周学生能积极配合值周教师做好检查。
3、第一、七、九、十二周值周小组检查到位,记载详细。
但是,十四周来也出现了一些不尽人意的问题:
1.部分值周教师责任感差,不按值周方案履行职责,具体表现为:
值周不到位,检查不仔细,记载不全,在上午、下午、课间活动、晚自习四段时间内,部分值周教师的记载只有上午的检查记载,其他时段空缺,有的甚至全天无记录,还有部分教师的记载只记录了迟到学生的次数,没有学生姓名和所在班级,一天的值周记录只记载了几个迟到学生的次数,其他情况均无记录。(无记载是部分老师没写明没记录的具体原因)
2.值周记录没有周次,没有时间
3.值周记载欠规范,记载内容含糊不清,虽然有记录,但读不懂表达的意思。
4.有部分值周记载没有值周老师签名,个别记载是由值周学生代记。
对值周情况无记载,记载不全的教师,作为每位教职员工履行岗位职责的重要依据纳入考核,在个人考核中予以追究。建议值周主任及时审阅值周记载,避免上述问题再次发生。
新的一周又已来临,希望全体值周教师能继续发扬优点,克服缺点,使我们的值周工作迈上新台阶。
政教处
二〇一二年六月一日
第一至第十四周值周情况通报开学以来,我校实行了新的值周制度和实施方案,回顾十四周的运行情况,优点如下:1、大部分值周教师都能履行职责,认真负责,带领值周学生圆满完成值周任务。2、各年级值周学生能积极配合值周教师做好检查。3、第一、七、九、十二周值周小…
第一至第十四周值周情况通报开学以来,我校实行了新的值周制度和实施方案,回顾十四周的运行情况,优点如下:1、大部分值周教师都能履行职责,认真负责,带领值周学生圆满完成值周任务。2、各年级值周学生能积极配合值周教师做好检查。3、第一、七、九、十二周值周小…
第一至第十四周值周情况通报开学以来,我校实行了新的值周制度和实施方案,回顾十四周的运行情况,优点如下:1、大部分值周教师都能履行职责,认真负责,带领值周学生圆满完成值周任务。2、各年级值周学生能积极配合值周教师做好检查。3、第一、七、九、十二周值周小…
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篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。
3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。
3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。
3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。
4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则
4.1绩效考评、考核管理程序
4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。
4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打分并作
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