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守望先锋岛田兄弟 守望那一亩田
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守望那一亩田——《做一个幸福的教师》读后感王津晶《做一个幸福的教师》是教育记者陶继新的教育演讲录,里边通过记录种种幸福的教育之事和幸福的教师,来向我们传达出他眼中的朴实而深刻的幸福观。该书有三个讲演录,“读书与教师生命成长”、“打点幸福人生”、“孔子…
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守望那一亩田
——《做一个幸福的教师》读后感
王津晶
《做一个幸福的教师》是教育记者陶继新的教育演讲录,里边通过记录种种幸福的教育之事和幸福的教师,来向我们传达出他眼中的朴实而深刻的幸福观。该书有三个讲演录,“读书与教师生命成长”、“打点幸福人生”、“孔子的精神世界”。捧着此书,感觉很奇妙,初读时,兴奋无比,感觉到一种心灵的平静与灵魂的提升,越往下读心头越有沉甸甸的感觉,而且挥之不去。沉甸之外,感觉头脑中一片绿地铺展开去,绵延无尽。
女作家三毛曾有一首《梦田》传唱甚广:“每个人心里一亩田,每个人心里一个梦,用它来种什么?种桃种李种春风,开尽梨花春又来。”略带忧伤的曲调,回环往复的韵律,每每听来都怦然心动。
或许是因为又到了毕业季,当窗外的凤凰花又一次无言的盛开,当街边的校园里又多了一群身穿毕业盛装的学子,当每日熟悉的倒计时牌仅剩下单位数字,我开始清楚地意识到:我的又一届学生即将毕业了。这是一种幸福,他们的离开,为我十年的教师生涯画上了一个圆满的句点。
十年一梦,像一个虔诚的农夫,怀着对土地的期许与依恋,我走在躬耕的垄亩上。所不同的是,我虽期待收获的满园芬芳,但却更享受播洒希望的一米阳光,珍视饱浸汗水的一亩田地,因为那是为教师这个特殊园丁所有的,一份耕耘,两处花开。
守望那一亩田——《做一个幸福的教师》读后感王津晶《做一个幸福的教师》是教育记者陶继新的教育演讲录,里边通过记录种种幸福的教育之事和幸福的教师,来向我们传达出他眼中的朴实而深刻的幸福观。该书有三个讲演录,“读书与教师生命成长”、“打点幸福人生”、“孔子…
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篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。
3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。
3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。
3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。
4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则
4.1绩效考评、考核管理程序
4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。
4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打分并作出评估,并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资
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