王洁学案1..doc

学生 上课日期 2016.2. 课 程 类 别 基础（√） 提高（ ） 培优（ ） 授课教师 余为国 年级 高三 上课时间 17:00-19:00 科组长签字 科目 生物 第几学时 3~4 教学主任签字 辅 导 讲 义 教学目的 一对相对性状的杂交试验。 2、两对相对性状的杂交试验。 3、有关计算。 二、上课内容 第1、2节 孟德尔的豌豆杂交实验 1、基本概念： （1）相对性状——同种生物的 的不同表现类型。 （2）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性状是 ，未表现出来的是 。 （3）性状分离是指在杂种后代中， 。 （4）杂交——具有 的亲本之间的交配或传粉 （5）自交——具有 的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种） （6）测交—— （7）表现型——生物个体表现出来的 。 （8）基因型——与表现型有关的 组成。 （9）等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制 的基因。 (10）基因——具有 的DNA片断，在染色体上呈线性排列。 2、孟德尔实验成功的原因： （1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格 传粉植物（ 授粉），自然状态下一般是 种㈡具有易于区分的性状 （2）由 对相对性状到 对相对性状的研究 （3）分析方法： 学方法对结果进行分析 （4）实验程序：假说-演绎法 观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证 3、孟德尔豌豆杂交实验 （1）一对相对性状的杂交： P：高豌豆×矮豌豆 P：AA×aa ↓ ↓ F1： 高豌豆 F1： ↓自交 ↓自交 F2：高豌豆 矮豌豆 F2： ： 1 ：2 ：1 （2）二对相对性状的杂交： P： 黄圆×绿皱 P：AABB×aabb ↓ ↓ F1： F1： AaBb ↓自交 ↓自交 F2：黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 F2： aabb 9 ：3 ： 3 ： 1 9 ：3 ： 3 ： 1 F2中：( )种表现型： 两种亲本型：黄圆9/16 绿皱1/16 两种重组型：黄皱3/16 绿皱3/16 ( )种基因型： 完全纯合子AABB aabb 共4种×1/16 半纯合半合 aaBb Aabb 共4种×2/16 全杂合子 共1种×4/16 4、根据孟德尔自由组合规律的性状分离比９：３：３：１及１：１：１：１计算： （１）明确９：３：３：１中各数字代表的基因组成及表现型：９代表Ａ　Ｂ　代表双显性性状；３代表Ａ　ｂｂ代表单显性性状；３代表aaＢ? 代表另一种单显性性状；1代表aabb代表双隐性性状。 （2）会利用上述比例进行变形。弄清题中的基因之间的关系，及相关的性状表现。知道以上四种基因组成中哪几项合并了。如：12：3：1是由（9+3）：3：1；9：6：1是由9：（3+3）：1；9：7