2010年12月 英语六级考后点评.doc

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这次我们的写作题目看起来有一点难度,但是我们可以用固定句型结构把文章写下来。当我们把模板套完了之后,需要同学们填充的时候,就发现具有一定的难度。六级的写作经常考的是社会类的话题,很多学生在日常生活中很难想到。尤其在考场上相对比较紧张,所以用模板的同学,除模板以外的就有难度了。我们在考试的时间只有30分钟左右,我们拿到这个作文题目的时候,同学们将会发现这是我们六级考试非常容易涉及考点的,就是正反对比。第一段写好处,第二段写坏处,第三段再写出我们的观点。第一段中是对社会现象进行阐述。所以我们可以把第二段的利和弊写到第二段中,这样文章相对而言比较充实。拿到这个题目之后,大多数考生面临的问题可能是不知道和把自己的语言丰富。150个单词比较容易搞定,如何我们把文章内容,以及语言的丰富性是学生的挑战。一般情况下,学生不会出现跑题,当我们在丰富文章语言上,就会出现一些状况。同学们可以回忆一下你在考场上对好处和坏处两个观点进行阐述的时候,你用什么样的固定词组表达方式。如果你的文章模板套得比较政府,写得比较口语化,这样形成强烈的对比,可能对分数有一定的影响。 我们写文章的时候,除了要套模板,应该在写作之前想到了几个点,比如说好处几个点,坏处几个点。当你在考场上,可能有同学发现,我们的好处和坏处的四个点很难扩充出来。这样的话可以用另外的方式把思路打开。比如说举例子,这中方式在日常生活中比较高频的方式,也是比较容易凑数字的方式。通常情况下,如果你背了一些固定的结构,三分之一是固定模板写出来的,三分之二是背下来的,这样的话你的作文大概能够得到一个基本的分数。如果你想拿到更高的分数,你可以回忆一下。我们的文章正确不代表分数很高,只有文章内容首先要非常正确,其次要非常充实,并且要有非常丰富的语言,才能拿到比较高的分数。 屠浩民:接下来给大家讲述一下我们考试当中的快速阅读部分。这篇经济学上的文章,今天我们考试时候发生了一个变化,在大标题上加了一个部分。这个标题是探索为止的世界,原来我们在大课上讲过,在做快速阅读的时候,不必要关注标题的。文章的第十道题目正好在小标题之前。这次的题目和我们6月份的题目奥巴马的文章难度几乎一致,讲美国的老龄化的问题,以及如何改革。第一小题非常容易定位。只要把最后一段读懂,就告诉你了,在我们外面很多出版的书籍上面都告诉大家,考试第一小题一般不是A,其实这在六级上一般是不成立的。 相信大家在记得我们在课堂上讲过,你可以利用文章的第二段的第二行定位,就能看到它告诉你将会有战争的产生。第三小题的定位单词太小了,既不是大写,也不是难词,因此你可能找一两遍都没有找到。通过仔细的浏览,发现文章的第四段第三行找到了。 前面的七个题目,跟六月份的考试难度上没有差异。填空上有一定的难度,这道题目难在两个地方,第一是这个句子里面有一个都好。我在课堂上讲过,一般出现都好的时候,前面都是一个条件。我们利用这个单词,有一段是 ,有的同学在考试的时候可能想都没有想直接把后面抄下来了。 第十小题比较难,主要是文章里面给出的句子非常困难。 整体来说大家还是比较容易把握的。在我们的第14题考察了一个我们考察过很多次的,就是我们适应于什么样的环境。如果大家能够听懂核心结构,最后一个题目不会太难。我们中国的考生更多关注单词,对短语是忽略的,其实短语是日常对于中表达运用更多的。十七题考察的短语,在六级考试中不会超过六级考纲。还有一个就寝。从11题到18题整体的上来看,和历年的难度差异不大。 17道题目中,考察内容到语言上,都有难度。如果大家听过新东方的课,就会知道,难文章反而有比较简单的破解方式。比如说19—25题七道长对话题目,可以用最简单的方式解答,就是视听一致选择。其实如果你把含义和听到的读音挂钩是有一个断层的,更关键的是你听到的同时,能够和读音挂钩起来。这样的话就可以用我们的视听一致原则进行解题了。真正的视听原则应该是读到一个选项里面绝大多数单词,而且是顺序未必是一致的。一个句子按照正常的顺序来是一个正常的句子,但是一旦涉及到倒装句子,这个句子的含义并没有发生变化。 第19题,第二句话就已经出现了答案。20题可以选D,21题可以选C。22—25题,稍微有难度的是23题,有一个单词大家可能不太认识,是垄断的意思。22—25题讲的是一个英国铁路被国家垄断的经济形式,它的好处和弊端是什么。这是一个双刃剑。现在面临着一些挑战,现在有很多现代化的交通工具跟它竞争。 短文听力解答的思路是一样的。替换法,在听力部分一个是词义替换,一个是词性替换。我们26题基本上考察的是词义替换的含义。说有一些沿海城市,因为温室效应洪水涨上来。 27题也是视听一致原则,听到什么就选什么就可以了。28题、29题目也是一样,再强调一下,一个文章大家能否听懂,和做出题目并不一定是完全一致的。30—3

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