实践教学体系构建 汽车服务工程实践教学的保障体系构建.doc

实践教学体系构建 汽车服务工程实践教学的保障体系构建 导读：就爱阅读网友为您分享以下“汽车服务工程实践教学的保障体系构建”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 汽车服务工程实践教学的保障体系构建 【摘要】作为培养汽车服务行业的高级应用型人才的新设专业，汽车服务工程目前已在国内多所高校开设。应用型人才的培养依赖于实践教学的完善。本文从江西科技学院的实践教学改革出发，分析了汽车服务工程专业的质量保障问题，在此基础上对实践教学质量保障体系的构建进行了讨论。 【关键词】汽车服务工程；实践教学；质量保障体系；教学改革 0.引言 创新始于问题，基于实践。实践教学是学生认知社会、熟悉职场环境、培养实际工作能力的重要途径，具有理论教学不可替代的作用，实践教学环节包括教学实验、课程设计、毕业设计、工程训练、科技活动、认识实习和生产实习、社会实践等[1]。教育部的《高等学校实验教学示范中心建设和评审工作要求》（教高[2005]8 号）要求高校应“重视实验教学，从根本上改变实验教学依附于理论教学的传统观念，充分认识并落实实验教学在学校人才培养和教学工作中的地位，形成理论教学与实验教学统筹协调的理念和氛围。”然而，目前我国应用型本科实践教学中存在对实践教学的重要性认识不足、实践教学培养模式不科学、实践教学的师资队伍建设相对滞后以及忽略对实践教学场地的科学建设和管理等问题[2，3，4，5，]。 为此，江西科技学院于2006年始，以项目导入教学、模块化教学为核心，在汽车服务工程、汽车检测与维修等多个本专科专业进行了实践教学改革[6，7]，以期改变目前课程模式理论与实践脱节、学生动手能力差的现状。一个完整的实践教学体系应包含课程体系、师资体系、保障体系、评估体系以及组织体系等五个方面的内容（如图1），其中文献[6，7]对实践教学课程以及教学组织进行了论述，而教学质量的控制、管理并未涉及。借鉴ISO9000 质量管理与质量认证系列标准的观点，教学服务需通过建立、实施、保持和改进质量管理体系， 以证实其有能力稳定地提供适合学生、家长要求和适用法律法规要求的产品， 从而不断增强对教育服务的满意度，构建一个完整的实践教学体系应包含相应的保障体系。 1.实践教学质量内部保障体系的含义 一定教育层次、教育类型的教学质量保障体系，是在教学过程中，综合发挥目标导向、条件保障、激励约束、监督控制功能，使教育结果最大程度地与一定的质量标准相适应、与不同公众的需求和期望相适应的系统[8]。高等教育教学质量保障体系可分为外部质量保障体系与内部质量保障体系，其中外部质量保障重视基于中介组织的评价，内部保障更多关注质量的审计与改进。而实践教学质量内部保障体系是以实践教学过程的质量保障为主线，包含思想、组织、教学资源、信息、设计、教学、检验监控等内容的系统[9]。 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部