2010年中考试题汇编之综合性学习.doc

2010年中考试题汇编之综合性学习 说明：精选32份试卷。 天津 （一）综合性学习（5分） 在“我所了解的孔子 和孟子”综合性学习活动中 ，同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成21～22题。 21.下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。（2分） 【材料一】得道者多助，失道者寡助。 译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。 【材料二】国君好仁，天下无敌焉。 译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。 【材料三】君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。 译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。 孟子的治国思想： 22.请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。（3分） 北京奥运会开幕式上，2008名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”；在古琴声中，身穿古袍，手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。 我选择的名言： 传统美德： 现实意义： 21.仁政（施仁政、民贵君轻、以民为本）（2分） 22.示例： 名言：有朋自远方来，不亦乐乎；传统美德：热情好客；现实意义：开放的心态，广交朋友。 名言：三人行，必有我师焉；传统美德：谦虚好学；现实意义：善于学习别人的长处。 名言：礼之用，和为贵；传统美德：重 礼尚和；现实意义：追求人与自然、社会和谐共处。 （3分。传统美德1分，现实意义2分） 湖北省恩施自治州 湖北省委、省政府将我州纳入“鄂西生态文化旅游圈”发展战略的重要板块。州政府将大力发展生态旅游 业作为2010年工作重点之一，要求相关部门继续加大旅游宣传促销力度。为此，恩施电视台将组织一次恩施州旅游宣传推介活动。请你参与到以下活动中来。 27．请列举你熟悉的恩施州内的两个旅游景区。 28．从你列举的景区中选出最熟悉的一个，写一则广告词（不超过20字）。 29．请你为上述某个景区或其中的某个景点设计一段导游词（50字左右）。 30．请你为恩施州大力发展生态旅游业提一条合理化建议。 27．（2分）示例：沐抚（恩施）大峡谷、腾龙洞、神龙溪、坪坝营、舍米湖、彭家寨吊脚楼群、容美土司遗址、朝阳观……说明：只需答出州内任意两个景区即可,一个1分，有错别字不给分。 28．（2分）示例：游清江画廊，赏峡谷风光。说明：突出景区特点、语言简明生动、有广告效应即可。 29．（2分）示例：游客朋友们，欢迎你们来到腾龙洞旱洞。这里洞中有洞，洞中有山；奇笋怪石，梯田陡坡，离奇传说，特色歌舞……数不胜数！说明：开放表达，符合导游词的要求即可（称呼0.5分，内容1.5分）。 30．（2分）示例：巩固退耕还林成果，保持良好的生态环境；加大旅游区配套设施建设力度；彰显恩施土苗文化特色等。说明：只需提出一条，符合题意、切实可行即可。 山东省滨州市 6．青春是斑斓绚丽的诗，欢迎参加综合性学习活动“青春随想”。（3分） （1）描绘青春色彩。在你的眼里。青春是什么颜色的?请写出你的看法。（2分） 青春是_______