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寂静的春天读后感 [优秀作文]《四季里的科学——春天》读后感
《四季里的科学——春天》读后感 大自然,顾名思义,就是户外的各种事物了。但我们口中常常说自然界,却没有几个人真正亲近过自然,而《四季里的科学——春天》这本书使我这个从没有了解过大自然的孩子重新认识了大自然。读了这本书,我开始渐渐喜欢上了大自然。 这本…
春天的小溪 春天的小溪,清澈见底,溪水不停地向前流淌,发出“哗哗”的流水声,溪底的细沙被溪水冲走了,只剩下一些粗沙,被洗刷的干干净净。水中偶尔会有一些小蚵蚪在玩耍。有顽批的孩子捡起石块,向溪水中扔去,水中立刻溅起晶莹的雪花,水花落下去,水中又荡漾起一…
春天里不该发生的事 今天,我的心里有一股说不出的滋味,那滋味我估计你们是不会懂的,嘿!你还不信,告诉你吧,我心里的一块石头终于落了下来。哎,你不懂比喻呀!这都不懂,哎,老土勒! 事情是这样的:记得那是四年级的上学期。下课了,我还在教室里“攻“一道难题…
《四季里的科学——春天》读后感
大自然,顾名思义,就是户外的各种事物了。但我们口中常常说自然界,却没有几个人真正亲近过自然,而《四季里的科学——春天》这本书使我这个从没有了解过大自然的孩子重新认识了大自然。读了这本书,我开始渐渐喜欢上了大自然。
这本书使我懂得了许多,他介绍了野菜、杜鹃花、蒲公英、昆虫,而且告诉了我能吃的野菜有哪些,杜鹃花有什么用,蒲公英的知识和昆虫的生活习性。 《四季里的科学——春天》使我脱离了尘封,把我从学习中拉了进去,那里没有任何拘束,想做什么就做什么,想干什么就干什么。没有了束缚,没有了限制,也没有了学习。那么,你自然就会融入进去了。
大自然很简单,不需要人教,我们自己就懂了,大自然中没有电视、电脑,但不一定就不好玩了,在大自然中,如吹蒲公英、捉昆虫都是很高玩的。 大自然没有我们想象中那么难理解,亲近大自然吧!大自然可以陶冶我们的情操,丰富我们的视野,亲近大自然需要用心,与大自然进行沟通,那么,你会收获许多!
祖国敞开了绿色的大门,给孩子一片清凉的绿阴。去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然绿色的课本。
江苏南通崇川区虹桥小学六年级:唐明华
《四季里的科学——春天》读后感 大自然,顾名思义,就是户外的各种事物了。但我们口中常常说自然界,却没有几个人真正亲近过自然,而《四季里的科学——春天》这本书使我这个从没有了解过大自然的孩子重新认识了大自然。读了这本书,我开始渐渐喜欢上了大自然。 这本…
《四季里的科学——春天》读后感 大自然,顾名思义,就是户外的各种事物了。但我们口中常常说自然界,却没有几个人真正亲近过自然,而《四季里的科学——春天》这本书使我这个从没有了解过大自然的孩子重新认识了大自然。读了这本书,我开始渐渐喜欢上了大自然。 这本…
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篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。
3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。
3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。
3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。
4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则
4.1绩效考评、考核管理程序
4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。
4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打分并作出评估,并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。
4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个
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