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小学教师家访总结 教师家访总结模板
导读:就爱阅读网友为您分享以下“教师家访总结模板”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92的支持!
家贝乐幼儿园 教师家访总结2015年12月
宝塔区家贝乐幼儿园
家访工作总结
(2015--2016学年度第一学期)
小一班 高芹
任何人际关系的相处是互动的,是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用,取得家长的信任,是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。在这学期中,将通过家长与幼儿园最大程度上的配合,用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子,也希望家长及时地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成,家访工作起了很大的作用,因此特将本学期的家访工作制定如下:
本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应能力较差的幼儿。由于我是小一班的老师,所以对班级中的孩子情况已基本了解,所以期初将家访的一部分重点放在新生上。
1、孩子的生活习惯(大小便是否能够自理,衣服是否能够自己穿脱、在家的作息情况等等)如果遇到孩子自立能力较差的,平时在园要多给与一些帮助,同时也多争取家长的配合,家长不要万事包办,多留给孩子一些动手的机会。
2、了解孩子的个别情况(孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等)而了解的这一情况应详细记录,同时在执行的过程中也要格外的细心。
3、了解孩子的兴趣爱好。
4、与孩子建立初步的友谊,让孩子与老师成为好朋友,更快的融入到我们这个大集体中。期初家访工作的另一部分的重点在那些适应能力价差的孩子身上。张书恒及班上的几位小朋友由于过度依赖家长,因此他们的班子较小,对新环境的适应能力也较差。在家访过程中应争对这个情况与家长交流,在入园前多给孩子一些鼓励与向往。
1、在家访时,多让家长介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况
2、在家访时,老师也应该多介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况
3、幼儿存在的问题在家访时一定要提出来,但也要婉转的提出。家访时
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家贝乐幼儿园 教师家访总结2015年12月
间不宜过长。
4、家访时幼儿一定要在场,但要消除幼儿的紧张。
5、对住在比较近的孩子集中在一起进行家访,这样可以缩短教师的时间。
6、家访应作简单的记录,但要回避家长。
家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步,也看到了班级丰富多彩的活动,在家长们心中引起了共鸣,我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的《家园联系本》也是我们与家长进行沟通的桥梁,在家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法,对家长很有启发,有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长,有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家长园地,为彼此更容易交流。教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。
召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向。家园合作,拓展教育资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 二〇一六年一月
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家贝乐幼儿园 教师家访总结2015年12月
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2016学年第一学期
教学工作计划
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