小班语言教案：小小鸟.doc

小班语言教案：小小鸟 活动目标1、体验与同伴相亲相爱、友好相处的美好情感。2、鼓励幼儿在集体面前大胆表达自己的感受。3、理解儿歌内容，清晰、大方的朗诵儿歌。 活动准备1、课件-声音：小鸟叫声2、课件-照片：小鸟3、课件-音乐：树林里的鸟 活动过程 一、导入 播放小鸟的叫声… 篇一： 《棉鞋里的阳光》教学反思 《棉鞋里的阳光》这一课，通过对小峰母子给老人晒棉被，晒棉鞋的描写，赞扬了尊老敬老的好风尚，让学生懂得应该怎样关心长辈，学会体贴。学习课文后，让孩子们说说 自己为家里人做了什么事 ？这个问题虽然简单易答，也确有孩子能… 书村网精心整理了《2014年9月教师工作总结范文》，望给大家带来帮助! 教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢? 翻开中… 活动目标 1、体验与同伴相亲相爱、友好相处的美好情感。 2、鼓励幼儿在集体面前大胆表达自己的感受。 3、理解儿歌内容，清晰、大方的朗诵儿歌。 nbsp; 活动准备 1、课件-声音：小鸟叫声 2、课件-照片：小鸟 3、课件-音乐：树林里的鸟 活动过程 一、导入 播放小鸟的叫声，引起幼儿的兴趣。 教师：大家仔细听听，这是谁在叫？ 二、展开 1、出示照片：小鸟 （1）从小鸟的叫声里，你能听出它们在干什么吗？ 引导幼儿听小鸟的叫声，模仿小鸟做各种动作。 （2）教师引导性的参与，微笑着点点头，亲一亲小朋友，抱一抱小朋友。 （3）小鸟们这么快乐，你有什么感觉？ （鼓励幼儿大胆表达自己的感觉） 2、教师朗诵儿歌，幼儿学习儿歌 （1）儿歌里的小小鸟是怎样相亲相爱的？ 教师用动作启发幼儿回答。 （2）幼儿跟诵儿歌 3、表演儿歌，巩固练习。 （鼓励幼儿大方地边表演边朗诵儿歌） 三、结束 1、小朋友相亲相爱的在一起真快乐，你们想怎样做呢？ （鼓励幼儿用多种方式表达自己的爱） 2、音乐：森里情景（小鸟） 幼儿在欢快的音乐声中表演，表达与同伴的友好相处。 nbsp; 附：儿歌 一只小小鸟，两只小小鸟， 见面点点头，点点头， 你亲亲我，我亲亲你， 碰一碰，碰一碰，飞走了。 活动目标1、体验与同伴相亲相爱、友好相处的美好情感。2、鼓励幼儿在集体面前大胆表达自己的感受。3、理解儿歌内容，清晰、大方的朗诵儿歌。 活动准备1、课件-声音：小鸟叫声2、课件-照片：小鸟3、课件-音乐：树林里的鸟 活动过程 一、导入 播放小鸟的叫声… 活动目标1、体验与同伴相亲相爱、友好相处的美好情感。2、鼓励幼儿在集体面前大胆表达自己的感受。3、理解儿歌内容，清晰、大方的朗诵儿歌。 活动准备1、课件-声音：小鸟叫声2、课件-照片：小鸟3、课件-音乐：树林里的鸟 活动过程 一、导入 播放小鸟的叫声… 活动目标1、体验与同伴相亲相爱、友好相处的美好情感。2、鼓励幼儿在集体面前大胆表达自己的感受。3、理解儿歌内容，清晰、大方的朗诵儿歌。 活动准备1、课件-声音：小鸟叫声2、课件-照片：小鸟3、课件-音乐：树林里的鸟 活动过程 一、导入 播放小鸟的叫声… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4