环境学导论重点整理2.doc

第一章 环境问题 记性好的话，背下来，让你老师吓倒一、环境的概念 所谓环境总是相对于某一中心事物而言，作为某一中心事物的对立面而存在。它因中心事物的不同而不同，随中心事物的变化而变化。与某一中心事物有关的周围事物，就是这个中心事物的环境。 环境科学所研究的环境，它的中心事物是人类，是以人类为主体的外部世界，即人类生存、繁衍所必需的、与之相适应的环境，或物质条件的综合体，它们可分为自然环境和人工环境两种（见右图）。人类环境的结构 自然环境是人类出现之前就存在的，是人类目前赖以生存、生活和生产所必需的自然条件和自然资源的总称，即阳光、温度、气候、地磁、空气、水、岩石、土壤、动植物、微生物以及地壳的稳定性等等自然因素的总和，用一句话概括就?quot;直接或间接影响到人类的一切自然形成的物质、能量和自然现象的总体，有时简称为环境。 除了自然环境，由于人类的活动而形成的环境要素，包括人工建筑物（如城市和乡村）、人工产品（如各种化学品）和能量，以及人类活动中所形成的人与人之间的关系，构成了环境科学中的人工环境。 中华人民共和国环境法指出，环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。 ISO14001标准对环境的定义是：组织运行的外部存在，包括空气、水、土地、自然资源、植物、动物、人，以及它们之间的相互关系。 注：在这一意义上，外部存在从组织内延伸到全球系统。二、什么叫环境问题 人类对什么是环境问题的认识经历了一个发展过程。本世纪六、七十年代人们还只局限于对环境污染的认识上，把环境污染等同于环境问题。而水、旱、虫灾、地震、风暴等则认为全属自然灾害。可是随着近几十年来经济的迅猛发展，自然灾害日益频繁，受灾人数和损失都在激增。人们逐渐认识到由于人口增长，盲目发展农业生产，而导致的大量砍伐树木、破坏植被等严重危害生态平衡的行为，是水、旱灾害发生的主要原因。从很大程度上说，1998年中国长江大洪水是其上游长期以来乱砍滥伐森林，造成水土流失的结果。由于生态环境破坏，人为酿成的天灾，也属于环境问题的范畴。 因此环境问题，就其范围大小而论，可以从广义和狭义两个方面理解。 广义：由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题，都是环境问题。  狭义：只是由于人类的生产和生活活动，使自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的一切问题，就是从狭义上理解的环境问题。 如果从引起环境问题的根源考虑，环境问题又可分为两类： 原生环境问题（第一环境问题）：由自然力引起的环境问题，主要指地震、火山、海啸、洪涝、干旱等自然灾害问题。 生态环境问题（第二环境问题）：由人类活动引起的环境问题，它又可分为环境污染和生态破坏两类。 ISO14000系列标准所涉及的环境问题主要就是环境污染和生态破坏两个方面。 环境污染一般是指有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统的结构与功能发生变化，对人类以及其它生物的生存在和发展产生不利影响。  生态环境破坏是人类活动直接作用于自然界引起的自然生态系统的破坏和对生物体的危害。人类向自然界掠夺性地索取资源，造成资源性匮乏并破坏了生态从而造成严重的生态危机。 环境破坏 指人类不合理的开发和利用自然资源和兴建工程项目引起的生态环境退化及由此衍生的有关环境效应，从而对人类的生存环境产生不利影响的现象。如水土流失，土地沙漠化，盐碱化，资源枯竭，气候变异，生态平衡失调等。环境破坏的主体是人，人和自然现象都不是环境破坏如火山爆发，恐龙灭绝 原生次生环境问题 　　环境问题多种多样，归纳起来有两大类：一类是自然演变和自然灾害引起的原生环境问题，也叫第一环境问题。一类是人类活动引 起的次生环境问题，也叫第二环境问题。　　原生和次生两类环境问题，两者很难截然分开，它们常常是相互影响和相互作用的。 　　原生环境问题是自然环境本身发展演变而引起的。 　　原生环境问题主要是：地震、洪涝、干旱、台风、崩塌、滑坡、泥石流区域自然环境质量恶劣所引起的地方病等。次生环境问题一般又分为环境污染和环境破坏两大类。环境污染是由于人为因素，使环境的构成或状态发生了变化，与原来的情况相比，环境质量恶化，扰乱和破坏了生态系统和人们正常的生产和生活。环境破坏是人类活动直接作用于自然环境引起的。例如乱砍滥伐引起的森林植被的破坏；过度放牧引起的草原退化；大面积开垦草原引起的沙漠化和土地沙化：滥采滥捕使珍稀物种灭绝；植被破坏引起的水土流失等。 公事件产生的因素 环境污染与干扰 酸沉降 指大气中的酸性物质