2012-2013(一)教研组工作计划.doc

语文教研组工作计划 2012—2013学年第一学期 乌市第111小学 2012.9.5 语文组 语文教研工作计划 2012—2013学年第一学期 一、指导思想 以学生发展为本，以课程改革为动力，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，推进小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐发展。 二、教研组理念与目标 以实施课堂教学模式改革和教学方法创新，学习方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激发学生学习语文的兴趣，为学生提供丰富多彩的情景，给学生留有想象与思考的空间，提倡合作交流的课堂学习氛围。重视知识获得的过程，利用语文发展学生的创新意识和实践能力，让学生会在生活中学语文，发挥语文的工具性与人文性的作用。 三、语文教研工作要求与措施 本学期，语文组教研工作要点就是要加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围。 1、加强教育科学理论学习，提高教学理论水平，大力改革教学思想、教学方法，不断提高教学质量。 2、开展形式多样的语文教研活动，优化语文课堂教学模式，提高语文课堂教学效率。 3、参加外出培训，听课取经。小科目的教师也要按时上汇报课，达到师与师之间互相学习、相互交流的效果。 4、组织教师积极参加新课程教学观摩活动，以“请进来，走出去”的形式，不断提高教师的教研能力。 5、开展“研讨课”、“示范课”的研究，打造一批“精品课”，让语文教学走过浮躁，走出困惑，跳出误区，走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式主义倾向，回归语文本色，理出清新朴实的面貌。 6、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。 （二）、组织开展课外活动，丰富校园文化生活 1、学生开展朗读，书法竞赛 2、组织教师开展“三字”（钢笔字，毛笔字、粉笔字）比赛 语文教研组将配合学校组织检查、督促和指导，进一步增强广大语文教师的业务意识，以进一步适应新课标新理念课程改革的需求。 四、工作重点： 1、组织教师认真研究语文课程，深入分析教材，吃透教学内容，结合教学实际进行学科课程教学。精心设计和不断优化教学过程，不断完善作业系统及练习环节，大力倡导学生自主学习，真正实现低能耗高质量的教学效果。 2、提高课堂教学研究的实效性。要通过开展各种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以促进教师的教学能力。 3、加强学生学习方法的研究与指导。学生是学习的主体，教学的根本目的不是教学生学会了什么，而在于教学生如何学习。一方面，学生如何预习、如何参与课堂、如何梳理知识、如何练习巩固、如何反思改进，应当作为教学过程中的必要内容常抓不懈，使学生潜移默化，养成习惯并逐步实践运用。另一方面，要加强学生非智力因素的开发，教师在教学中要注重学生“情商开发点”——学习兴趣、求知欲、好奇心、观察力、思考力、记忆力、自信心、自制力等的挖掘，使学生真正自主、自觉参与课堂学习，提高学习效率。 五、主要活动安排： 九月： 1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划 2、检查教师开学初超周备课情况 3、结对教师互相听课评课 4、检查各个教师开学教学准备工作 十月： 1、检查各个教师的备课及作业批改情况 2、组织业务学习 3、汇报课活动，并组织教师进行听课评课 4、上交汇报课资料 5、期中测试，并做期中测试小结 十一月： 1、检查本组教师备课情况 2、组织业务学习 3、开展研讨课活动 4、上交研讨课资料 5、开展写字竞赛 十二月： 1、检查教师备课情况 2、业务学习 3、撰写教学案例和教学论文 4、上交教师业务材料 5、做好复习工作，准备迎接期末考试