少年旅行队导学案 北师大版小学语文五年级下册第十单元《少年旅行队》导学案.doc

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少年旅行队导学案 北师大版小学语文五年级下册第十单元《少年旅行队》导学案 北师大版小学语文五年级下册第十单元《少年旅行队》导学案主备人: 复备人: 审核人: 学习目标1、积累本课生词,并学会运用。2、通过充分的读,不同形式的读,体会诗中所表达的情感,及蕴含的节奏美、韵律美、意境美。3、画出重点词语,理解课文,体会诗人热爱自… 七年级下学期语文成语汇编1、人迹罕至:少有人来,迹:足迹、脚印。罕:稀少。2、人声鼎沸:形容人声喧闹,沸:水开,鼎沸:本义是锅 里的水烧开了发出的响声,鼎:古代煮东西用的器物。3、来势汹汹:动作或事物到来的气势非常猛烈。4、兴高采烈:兴致高,情绪热烈… 中考数学复习课有效发展学生智能的策略例谈顾林(江苏省如东县掘港镇童店初级中学226400)【摘要】中考数学复习课应努力优化教学设计,激发学生积极思维,逐步引导学生学会学习,成为学习的主人和发展的主体.如果课堂教学组织得好,学生积极参与,互动合作,那… 北师大版小学语文五年级下册第十单元《少年旅行队》导学案 主备人: 复备人: 审核人: 学习目标 1、积累本课生词,并学会运用。 2、通过充分的读,不同形式的读,体会诗中所表达的情感,及蕴含的节奏 美、韵律美、意境美。 3、画出重点词语,理解课文,体会诗人热爱自然,热爱生活的情感。 一、 初读课文,掌握字词 1、说说你都去过哪些地方旅行过?旅行中的收获是什么? 2、自由朗读课文,把课文读通顺、读正确,尤其注意生字的读音。 3、给生字注音并组词。 簿( )( ) 昆( )( ) 钓( )( ) 晓( )( ) 汹( )( ) 镇( )( ) 二、整体感知 1、课文是用( )来划分段落的,小标题只有两三个字,简洁醒目,而且含义隽永。 2、诗人是从哪几个方面写了旅行队在旅行中的所闻、所做?(读引言并回答) 3、读这组散文诗,你喜欢它吗?为什么? 4、从课文中摘抄你喜欢的词句。 第二课时 一、检查预习 1、认读生字 2、《少年旅行家》的题材是( )。课文的引言中“海洋” 比喻( ) 和( )的浩瀚。 二、理解感悟课文 1、读《出发》看看你读懂了什么,从中体会到什么? 2、理解“我们这是到生活的里去,到一个知识的世界里去”。“到生活里去”, 到“知识的海洋里去”代表什么? “永远”“长久”又说明什么,从中体会到了什么? 3、课文中的几处省略号省略了什么?试着补充。 三、深化理解 (2)选派代表发言。 2、背诵《旅行者之歌》 四、拓展练习 1、练习仿写:我要去找( )做朋友,( )使我 ( )。 2、说一说你对“长久的忠实于生活的旅行者”的理解 北师大版小学语文五年级下册第十单元《少年旅行队》导学案主备人: 复备人: 审核人: 学习目标1、积累本课生词,并学会运用。2、通过充分的读,不同形式的读,体会诗中所表达的情感,及蕴含的节奏美、韵律美、意境美。3、画出重点词语,理解课文,体会诗人热爱自… 北师大版小学语文五年级下册第十单元《少年旅行队》导学案主备人: 复备人: 审核人: 学习目标1、积累本课生词,并学会运用。2、通过充分的读,不同形式的读,体会诗中所表达的情感,及蕴含的节奏美、韵律美、意境美。3、画出重点词语,理解课文,体会诗人热爱自… 北师大版小学语文五年级下册第十单元《少年旅行队》导学案主备人: 复备人: 审核人: 学习目标1、积累本课生词,并学会运用。2、通过充分的读,不同形式的读,体会诗中所表达的情感,及蕴含的节奏美、韵律美、意境美。3、画出重点词语,理解课文,体会诗人热爱自… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 5

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