2013《一课一练课时练习》9年级化学全(人教版)参考答案.doc

绪言　化学使世界变得更加绚丽多彩 要点归纳 １．组成　结构　性质　变化规律 ２．道尔顿　阿伏加德罗　门捷列夫 ３．绿色化学 经典例题 例　D 分层作业 １．Ｂ　２．A　３．Ｂ　４．B　５．Ｂ　火药６．（１）③④⑤　（２）②　⑤⑥ ７．（１）用醋酸除水垢　（２）用酸除去铁锈　（３）用石灰浆抹墙，用煤气作燃料等 第一单元　走进化学世界 课题１　物质的变化和性质 要点归纳 １．（１）没有生成其他物质　生成其他物质　是否有新物质生成　（２）化学变化　物质不需要发生化学变化就表现出来 ２．（１）颜色改变、放出气体、生成沉淀、吸热、放热、发光等　（２）颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度　（３）性质 经典例题 例　D 分层作业 １．C　２．A　３．C　４．Ａ　５．C ６．B　菜刀生锈等 ７．（１）黄　无　无　（２）固　气　液　（３）酒精或白醋等　（４）小　（５）①颜色等　②味道　③气味、味道等 ８．⑤　③⑧　②④⑥　①⑦ ９．（１）澄清石灰水变浑浊　（２）前者有新物质生成，后者没有新物质生成 课题２　化学是一门以实验为基础的科学 要点归纳 １．（２）性质　变化　变化过程　现象 ２．实验 第１课时 经典例题 例　（１）①无　红光　热　②有　热　（２）水　二氧化碳　浑浊　不同 分层作业 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．D ６．Ｃ　在石蜡燃烧火焰上方罩蘸有澄清石灰水的烧杯，石灰水变浑浊 ７．（１）产生大量的热　（２）水　浑浊　二氧化碳　（３）熄灭　减小 ８．（１）小、不溶于水、小　（２）外焰　（３）①②,它们都不能燃烧。（4）罩一干冷的烧杯，或罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯。 第２课时 经典例题 例　Ｄ 分层作业 １．Ａ　２．Ｃ　３．C　４．Ａ　５．A ６．Ｂ　将燃着的木条分别伸入集气瓶中，观察现象 ７．（１）银白色　小 化学 生成了一种白色粉末状固体 能燃烧或能与空气中的氧气反应等 照明弹　（２）防止手被烧伤 ８．氧气　二氧化碳 ９．（１）探究氧气和二氧化碳与澄清石灰水的反应情况 　（２）二氧化碳能与澄清石灰水反应，氧气不能与澄清石灰水反应 课题３　走进化学实验室 要点归纳 １．（１）直接接触药品　把鼻孔凑到容器口去闻药品　尝任何药品的味道　１～２ｍＬ　盖满试管底部　 （２）横放　容器口　竖立起来　倾斜　试管底部　 （３）倒放　向着手心　放平稳　凹液面的最低处　胶头滴管 ２．（１）2/3　灯帽　湿抹布扑盖　（２）预热　1/3　擦干　外焰 ３．水　水　气泡 ４．不聚成水滴　不成股流下 第１课时 经典例题 例　试管夹　试管　石棉网　试管刷 分层作业 １．Ｂ　２．Ａ　３．D　４．Ｃ ５．Ａ　燃烧匙或蒸发皿等 ６．（１）①烧杯 ②量筒　（２）药匙 （3）玻璃棒 （4）烧杯 （5）酒精灯 ７．腐蚀　有毒　药匙　镊子　胶头滴管　清洗　污染试剂 ８．（１）残留的药液会腐蚀标签　（２）把试管底部砸破　（３）手上的汗液会腐蚀砝码 ９．（１）实验时要认真核对药品标签，以免取错药品　（２）实验时要严格按照操作规程操作 第２课时 经典例题 例　（１）加热前没有擦干试管外壁的水　（２）加热时没有预热而直接固定加热 分层作业 １．Ｄ　２．Ｄ　３．B　４．C ５．Ｂ　试管夹 ６．1/3　中上部　45°　外焰 ７．（１）液体沸腾溅出伤人　（２）沾污试剂　（３）试管炸裂　（４）酒精挥发造成酒精灯不易点燃 （5）读数偏大 ８．（１）不能在实验室内打闹　（２）不能在实验室里吃东西　（３）不能用手直接拿着试管加热等 ９．【作出猜想】外焰（或内焰、焰心）　 【问题与讨论】（１）控制变量，避免因水的量不同而影响实验结果　（２）将一根火柴梗（或竹制牙签）平置于酒精灯火焰当中，１～２ｓ之后取出，观察到火柴梗（或竹制牙签）与外焰接触的部分最先炭化，表明酒精灯火焰的外焰温度最高 本章重点难点回放 １．D　２．B　３．Ｃ　４．D ５．Ａ　酒精有特殊的气味或具有挥发性等 ６．（１）Ｉ　（２）Ｄ　（３）Ｇ　（４）Ｂ　（５）ＣＥ（或ＥＩ或ＣＩＥ） ７．⑴量筒、胶头滴管、试管、试管夹、酒精灯。⑵C ⑶①试管外壁有水；②没有对试管进行预热；③试管底部接触到了灯芯；④使用后立即用冷水冲洗（选填两点即可）⑷D ８．（１）无毒　（２）化学性质稳定　（３）不溶于水 ９．（１）Ａ　（２）大于　（３）Ａ　（４）化学　下　上　1/3　外 第二单元　我们周围的空气 课题１　空气 要点归纳 １．（１）磷＋氧气五氧化二磷　磷燃烧产生大量白烟，冷却后打开止水夹，水进入广口瓶内约占瓶容积的1/5　1/5　（２）供给呼吸　帮助燃烧　（３）不活泼　保护气 ２．两种或多种物质混合而成的物质　一种物质组成的物质 ３．（１）氮气　氧气　78％　0.94％　二氧化碳　0.03％　（２）氦、