幼儿园科学探索活动 幼儿园科学教育活动的探索2011、9.doc

幼儿园科学探索活动 幼儿园科学教育活动的探索2011、9 幼儿园科学教育活动的探索2011年9月——2012年1月教研工作计划及具体安排本学期的幼教教研工作，我们将继续在“研究、指导与服务”的教研工作原则的指导下，在深入了解各实验幼儿园和幼儿教师教研现状的基础上，以教师为教研工作的主体，以课题最权威的国际教育服务平台 填写TOEFL准考证需注意什么？ 考生在支付美元考试费后，考试中心在对考生进行报名资格审查并核验收取的考试费后，方可发给准考证。准考证需要粘贴考生近期二寸照片并且经加盖考试中心公章以后方为有效。考生所领到的准考证是由中国国外… 高二语文期中试卷本试卷分第I卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，考生作答时，请将答案写在答题纸上，在本试卷上答题无效。第卷 阅读题 （70分）一、现代文阅读（8分，每小题4分）阅读下面的文字，完成1--2题。目前的中国不需要庄子精神借助于《百家讲… 幼儿园科学教育活动的探索 2011年9月——2012年1月教研工作计划及具体安排 本学期的幼教教研工作，我们将继续在“研究、指导与服务”的教研工作原则的指导下，在深入了解各实验幼儿园和幼儿教师教研现状的基础上，以教师为教研工作的主体，以课题为主线，以三大园为主阵地， 开展丰富多彩的、有针对性、实效性的教科研活动，同全市幼儿教师一起，在行动研究中共同成长。 一、开展幼教中心教研组研讨活动 坚持开展幼教中心教研组教研活动，开展以省示范幼儿园为龙头，幼儿园、民办幼儿园共同参与的园本教研观摩研讨活动，进一步加强区域联动、园际互动，构建大众的、开发的、创造性的、富有活力的幼教教研活动机制。 二、加大幼儿园骨干教师的培养力度，重点支持农村教师的培训，围绕提升教师教育教学能力水平和提高农村幼教教学质量。1、组织开展新一轮幼儿园教师培训工作。对全市各级各类幼儿园在职幼儿教师进行继续教育培训，在理论必修课中设计的学习内容主要有五个方面：幼儿教育活动设计、幼儿教育活动的组织、指导与评价，教研活动的组织，环境的创设等，结合各层次教师的需求，有针对性地开展专业培训，夯实学科知识基础，提高教师的学科专业素养。2、以三大园为单位开展“小牛顿科学教育活动”为主的教学观摩，以培训为核心，提高幼儿教师组织教育活动的实战能力，建构学习型的教师队伍。 三、继续开展送教下乡或城乡幼儿园“手拉手”活动 发挥省级示范幼儿园的示范辐射作用，开展骨干教师、学科带头人或优质课送教下乡活动，是我市幼教的优良传统，对实现优质教育资源共享、城乡互动、促进教育均衡发展等都起到了积极的作用。本学期我们将在总结经验的基础上进 幼儿园科学教育活动的探索2011年9月——2012年1月教研工作计划及具体安排本学期的幼教教研工作，我们将继续在“研究、指导与服务”的教研工作原则的指导下，在深入了解各实验幼儿园和幼儿教师教研现状的基础上，以教师为教研工作的主体，以课题幼儿园科学教育活动的探索2011年9月——2012年1月教研工作计划及具体安排本学期的幼教教研工作，我们将继续在“研究、指导与服务”的教研工作原则的指导下，在深入了解各实验幼儿园和幼儿教师教研现状的基础上，以教师为教研工作的主体，以课题幼儿园科学教育活动的探索2011年9月——2012年1月教研工作计划及具体安排本学期的幼教教研工作，我们将继续在“研究、指导与服务”的教研工作原则的指导下，在深入了解各实验幼儿园和幼儿教师教研现状的基础上，以教师为教研工作的主体，以课题 2016学年第一学期 教学工作计划 4