2013年高考物理考纲2013年高考物理考纲.doc

2013年高考物理考试大纲(四川) 5．实验与探究能力 （1）能够独立完成表1、表2中所列的实验，明确实验目的，理解实验的原理和方法，能控制实验条件，会使用实验仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价． （2）能发现问题、提出问题，并制订解决问题的方案。 （3）能运用已学过的物理理论、实验方法和所给的实验仪器处理问题，包括简单的设计性实验． 以上五个方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时，在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往伴随着发现问题、提出问题的过程，因而高考对考生发现问题和提出问题的考查渗透在以上各种能力的考查中． （二）考试范围与要求 遵循教育部《普通高中物理课程标准（实验）》对物理知识模块的安排，以及《四川省普通高中课程设置方案（试行）》中对物理课程的设置，结合四川省高中物理的教学实际，制定本部分内容。 要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、近代物理知识等部分。包括“物理必修1、物理必修2、物理选修3-1、 物理选修3-2、物理选修3-4”五个模块的内容，具体考试范围与内容要求见“表1考试范围”。 表1 考试范围 模块 基本内容 物理1 质点的直线运动 相互作用与牛顿运动规律 物理2 机械能 抛体运动与圆周运动 万有引力定律 选修3—1 电场 电路 磁场 选修3—2 电磁感应 交变电流 选修3—4 机械振动与机械波 电磁振荡与电磁波 光 相对论 对各部分知识内容的要求掌握程度，在“表2知识内容及要求”中用Ⅰ、Ⅱ标出。Ⅰ、Ⅱ的含义如下： Ⅰ.对所列知识要了解其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。与课程标准中的“了解”和“认识”相当。 Ⅱ.对所列知识要理解其确切定义及其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断过程中运用．与课程标准中的“理解”和“应用”相当。 表2 知识内容及要求 必修模块物理1 主题 内容 要求 说明 质点的直线运动 参考系、质点 Ⅰ 匀变速直线运动图像只限于图像 位移 速度和加速度 Ⅱ 匀变速直线运动及其公式、图像 Ⅱ 相互作用于牛顿运动定律 滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 Ⅰ 处理物体在粗糙面上的问题，只限于已知相对运动趋势或已知运动方向的情况 形变、弹性、胡克定律 Ⅰ 矢量和标量 Ⅰ 力的合成与分解 Ⅱ 共点力的平衡 Ⅱ 牛顿运动定律、牛顿运动定律的应用 Ⅱ 超重和失重 Ⅰ 必修模块物理2 主题 内容 要求 说明 抛体运动与圆周运动 运动的合成与分解 Ⅱ 斜抛运动只作定性分析 抛体运动 Ⅱ 匀速圆周运动、角速度、线速度、向心力加速度 Ⅰ 匀速圆周运动的向心力 Ⅱ 离心现象 Ⅰ 机械能 功和功率 Ⅱ 动能 动能定理 Ⅱ 重力做功与重力势能 Ⅱ 功能关系、机械能守恒定律及其应用 Ⅱ 万有引力定律 万有引力及其应用 Ⅱ 环绕速度 Ⅱ 第二宇宙速度 第三宇宙速度 Ⅰ 经典时空观和相对论时空观 Ⅰ 选修模块3—1 主题 内容 要求 说明 电场 物质的电结构、电荷守恒 Ⅰ 带电粒子在匀强电场中运动的计算，只限于带点粒子进入电场时速度平行或垂直的情况 静电现象的解释 Ⅰ 点电荷 Ⅰ 库仑定律 Ⅱ 电场强度、点电荷的场强 Ⅱ 电场线 Ⅰ 电势能、电势 Ⅰ 电势差 Ⅱ 匀强电场中电势差和电场强度的关系 Ⅰ 带电粒子在匀强电场中运动 Ⅱ 示波器 Ⅰ 常见电容器、电容器的电压、电荷量和电容的关系 Ⅰ 电路 欧姆定律 Ⅱ 不要求解反电动势的问题 电阻定律 Ⅰ 电阻的串联和并联 Ⅰ 电源的电动势和内阻 Ⅰ 闭合电路欧姆定律 Ⅱ 电功率、焦耳定律 Ⅰ 磁场 磁场、磁感应强度、磁感线 Ⅰ 1．安培力的计算限于电流与匀强磁场方向垂直的情况 2．洛伦兹力计算限于速度和磁感应强度垂直的情况 通电直导线和通电线圈周围磁场的方向 Ⅰ 安培力、安培力的方向 Ⅰ 匀强磁场中的安培力 Ⅱ 洛伦兹力和洛伦兹力的方向 Ⅰ 带电粒子在匀强磁场中运动 Ⅱ 质谱仪和回旋加速器 Ⅰ 选修模块3—2 主题 内容 要求 说明 电磁感应现象 Ⅰ 1.导体切割磁感线时，感应电动势的计算，只限于垂直于、的情况 2.在电磁感应现象里，不要求判断内电路中各点电势的高低 3.不要求用自感系数计算自感电动势 磁通量 Ⅰ 法拉第电磁感应定律 Ⅱ 楞次定律 Ⅱ 互感 自感