2015届毕业设计答辩安排-测绘2015届毕业设计答辩安排-测绘.doc

矿业工程学院 测绘工程专业2015届毕业答辩工作安排 一、毕业答辩委员会 主 任：杜继亮 副主任：孙 江 成 员：徐文才* 关雷* 程一兵* 赵喜江 祁向前 窦世卿 张红华 赵威成 马福义 张在岩 吕利娜 秘 书：叶 欣 （注：*为外请人员，2人） 徐文才：哈尔滨市交通局大顶子山水利枢纽工程管理处 副处长 关 雷：高级工程师 黑龙江省测绘地理信息局地理信息中心 程一兵：高级工程师 黑龙江省地质测绘院 二、答辩分组情况 答辩全部为大组答辩，答辩委员会全体成员参加。 （注：外聘专家只参加第一天上午的答辩。） 三、答辩时间、地点安排 答辩日期：2015年6月23、24日 时 间：上午8：30~12：00 下午13：30~17：00 地 点：WS0303 四、总体原则和相关要求 1、为确保公平、公正，在答辩中尽量作到指导和评审分开，指导和答辩分开，答辩时指导教师在自己指导学生的答辩时，不能提问或提示，不参与评定答辩成绩。 2、程序设计类必须演示，用自己电脑演示。 3、指导教师、评阅教师要认真写好对学生毕业设计工作的评阅意见。 4、指导教师或审阅教师认定不合格论文，经答辩委员会评议认为不合格的论文，不允许参加答辩；学生上交毕业设计（论文）材料经评审教师评审有重大原则问题，不能满足毕业设计评审要求的，不得参加答辩。 5、学生答辩成绩不及格的，需参加二次答辩； 6、学生设计中出现抄袭、拼凑等情况一律按不及格处理。 7、学生毕业设计（论文）成绩经答辩委员会认定后公布。 五、毕业设计评分办法及标准 为了保证评分工作的公正、公平、公开，避免主观性、随意性，真实全面地反应学生的水平和素质，毕业设计（论文）成绩采用百分制。 采用量化评分，学生的毕业设计（论文）的成绩由四部分综合评定：平时成绩（15%）+ 指导教师（20%）+评阅教师（30%）+答辩（35%）。为突出学生的创新能力，特设10%的创新分，经答辩委员会讨论认定。 具体标准如下： 平时成绩（15分）： 主要内容： 1、出勤及纪律10分，由系毕业设计指导小组根据检查情况汇总给出；无故缺勤或严重违反毕业设计相关规定一次扣3分，事假一次扣1分，扣完为止； 2、节点检查5分，由毕业设计指导小组和指导教师根据检查情况汇总给出。由开题检查、中期检查成绩组成，未参加节点检查的同学要扣除相应分数。 指导教师评分（20分）： 指导教师给定成绩主要依据学生在毕业设计过程中的表现及设计文件的完成情况，指导教师在该成绩评定时，务必严格把关，拉开档次，反映实际情况。指导教师结合以下几方面内容和标准，对学生的设计进行综合评定，给出量化分值： 主要内容： 设计（论文）的意义、学术水平（3分）； 设计（论文）工作量大小及完成情况（5分）； 学生能力的锻炼。包括计算机应用能力、绘图能力、综合分析问题、解决问题的能力、开题报告编写能力、撰写论文能力、外语应用能力等基本技能的掌握及收集资料能力和独立工作能力的表现（7分）； 学生的工作态度 (5分)； 存在的问题； 6、总体评价与成绩； 7、是否同意答辩； 17.5－20分 在毕业设计过程中，态度认真，严格要求自己，踏实肯干，圆满地完成了指导教师布置的设计任务，基本知识非常扎实，能刻苦钻研，有较强的独立工作能力和创新能力。 15－17.5分 在毕业设计过程中，态度认真，圆满地完成了指导教师布置的设计任务，基本知识扎实、采用的技术方法合理，能刻苦钻研，有独立工作能力和一定的创新能力。 13.5－15分 在设计过程中，态度比较认真，完成了指导教师布置的设计任务，基本知识比较扎实，有一定的独立工作能力。 12－13.5分 在毕业设计过程中，态度尚可，完成了指导教师布置的设计任务，在老师的督促指导下，能独立完成设计。 10分以下 在设计过程中，态度差，不能独立完成设计任务，具体分数视情节轻重给定。 （三）评阅教师评分（30分）： 评审教师评阅设计文件时，一定要认真审查每个学生的说明书与上交成果，做到据实结合，并事先拟好提出的问题，至少三个问题，以备答辩时用，评审成绩的给定主要依据设计文件的质量，具体内容如下： 主要内容： 1、设计（论文）的意义、学术水平；（3分） 2、设计（论文）质量；（12分） 3、基础理论、专业知识水平；（7分） 4、设计（论文）的难度、工作量的大小；（6分） 5、取得的主要成果与创新点（2） 评定标准： 27-30分 设计符合国家有关政策规定和技术规程，设计说明书立论正确，能运用所学基础理论分析，解决问题、论述完整、逻辑合理，层次清楚，语言通顺，书写工整，插图整洁清晰，各部分计算准确无误，设计图纸绘制符合要求，整洁，线条流畅，画法正确，体现一定的创新性，有一定的使用或重要的参考价值。