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绪论一、简答1、简述学习和践行社会主义核心价值体系重要意义1）社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本2）建设社会主义核心价值体系，是党在思想理论建设上的一个重大理论创新3）社会核心价值体系是社会意识的本质表现4）社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的的根本指针2、简述我国改革开放和现代化建设过程中思想道德建设的基本任务1）坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育2）加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设3）引导人们树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观二、单选1、“坚持马克思主义，更要坚持发展着的马克思主义”说明马克思主义具有（ ）的特点。A、科学性 B、革命性 C、崇高性 D、开放性2、( ) 是社会主义核心价值体系的主题。A、马克思主义指导思想 B、中国特色社会主义共同理想、C、民族精神和时代精神 D、社会主义荣辱观3、提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要（ ）。A、树立中国特色社会主义共同理想 B、树立社会主义荣辱观C、学习和践行社会主义核心价值体系 D、弘扬民族精神和时代精神4、（ ）在社会主义核心价值体系中居于统领地位。A、民族精神和时代精神 B、社会主义荣辱观C、中国特色社会主义共同理想 D、马克思主义指导思想三、多选1、社会主义核心价值体系具有鲜明的（ ）。A、科学性 B、民族性 C、时代性 D、封闭性 E、开放性2、（ ）是社会主义核心价值体系的精髓，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。A、民族精神 B、勤劳勇敢 C、与时俱进 D、艰苦奋斗 E、时代精神第一章一、简答1、简述理想与信念的关系2、简述理想信念对大学生成长成才的作用和意义3、简述理想与现实的关系二、论述：4、联系历史与现实，谈谈对理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。5、论如何在实践中化理想与现实三、单选1、费尔巴哈说“住在皇宫里的人与住在茅屋里的人想的是不一 样的。”这在一定程度上说明了理想的（ ）。A、时代性 B、阶级性 C、现实性 D、预见性 2、英国哲学家罗素说：“只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实；脱离这个世界，理想就不结果实。” 这说明理想具有（ ）。A、时代性 B、阶级性 C、现实性和实践性 D 、多类型性3、信念是一种精神现象，其心理结构不包括（ ）。A、认知 B、情感 C、 信念 D、行为4、 “饥饿的年代，理想是温饱；温饱的年代，理想是文明；离乱的年代，理想是安定；安定的年代，理想是繁荣。” 这说明理想具有（ ）。A、时代性 B、阶级性 C、现实性和实践性 D 、多类型性5、信仰是（ ）最集中、最高的表现形式。A、幻想 B、理想 C、空想 D、信念6、“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这表明了马克思主义的（ ）特征。A、科学性 B、革命性 C、崇高性 D、实践性四、多选1、理想的特征有（ ）。 A、时代性 B、阶级性 C、现实性和超越性 D、实践性和预见性 E、多类型性 2、信念的特征有（ ）。 A、稳定性 B、执着性 C、多样性 D、层次性 E、亲和性 3、共产主义是一种（ ）。A、理想 B、学说 C、制度 D、实践第二章一、1、简述爱国主义的基本内容2、中华民族的爱国主义优良传统主要表现在哪些方面?3、简述爱国主义的时代价值4、简述中华民族精神的内涵5、如何大力弘扬和培育民族精神6、简述时代精神的内涵7、为什么在经济全球化形势下还要弘扬爱国主义？1、（ ）是爱国主义的素质要求，反映的是民族群体意识的载体。A、爱祖国的大好河山 B、爱自己骨肉同胞 C、爱祖国的灿烂文化 D、爱自己的国家2（ ）是爱国主义的核心要求，反映的是对整个民族利益共同体的自觉认同。A、爱祖国的大好河山 B、爱自己骨肉同胞 C、爱祖国的灿烂文化 D、爱自己的国家2、新时期我国爱国主义的主题是（ ）。1、民族精神，是指一个民族在长期生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的的（ ）总和A、价值取向 B、思维方式 C、道德规范 D、精神气质 E、法律规范2、爱国主义的心理结构包括（ ）四个方面。A、爱国的思想 B、爱国的情感 C、爱国的责任 D、爱国的行为 E、爱国的意志3、现阶段，我国爱国主义表现为（ ）。A、反对帝国主义侵略 B、建设和保卫社会主义现代化事业C、反对封建主义压迫 D、弘扬民族精神与时代精神 E、促进祖国统一大业第三章1、（ ）是人生观的核心。A、人生目的 B、人生态度 C、人生价值 D、人生环境2、人的本质，在其现实性上，是一切（ ）的总和A、人际关系 B、家庭关系 C、业缘关系 D、社会关系、3、（ ）是人的本质属性