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思想品德科八年级（下册）期末复习资料 第五单元 我是中国公民 5．1我们都是公民 （课本P5-7） 1、什么是公民？ 答：公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。 2、什么是中华人民共和国公民？ 答：我国法律规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 3、作为公民，公民身份的内涵是什么？ 答：（1）公民是受国家宪法和法律管辖和保护的个人； （2）公民享有宪法和法律规定的公民权利，履行宪法规定的公民义务； （3）公民在法律上享有平等的权利。 4、我们应该怎样树立公民意识，做个合格公民？ 答：第一，要树立国家观念； 第二，要培养坚定的民主意识和良好的公民道德； 第三，要增强法律意识，遵守国家法律。 5．2公民的权利和义务（课本P14-15） 1、什么是公民的基本权利和基本义务？ 答：宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。 2、公民的基本权利主要有哪几类？ 答：第一类，公民的平等权利； 第二类，公民的政治权利与自由； 第三类，公民的人身自由权利； 第四类，公民的社会生活权利； 第五类，公民的社会经济权利。 3、公民的基本义务主要有哪几类？ 答：第一类，公民对国家履行的义务； 第二类，公民对社会履行的义务； 第三类，公民对家庭履行的义务。 4、为什么说公民的权利和义务是统一的？ 答：（1）公民的权利和义务是相互依存、密不可分的； （2）公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的； （3）公民的某些权利和义务是相互结合的。 5、我们应该怎样维护权利，履行义务？ 答：（1）维护权利主要包括：依法享有权利，依法行使权利，尊重他人的权利。 （2）自觉履行义务应做到：法律鼓励的积极去做；法律要求的必须去做；法律禁止的坚决不做。 5．3宪法保障公民权利（课本P21-23） 1、宪法的地位：宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位。 2、为什么宪法是国家的根本法？ 答：因为：第一，宪法规定国家生活的根本问题； 第二，宪法具有最高的法律效力； 第三，宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。 3、为什么说宪法具有最高的法律效力？ 答：因为：（1）普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据； （2）普通法律法规的内容不能与宪法相违背、相抵触，如相抵触，将被视为违宪法而宣布无效。 4、什么是公共权力？ 答：国家机关和国家工作人员行使的国家权力是公共权力。 5、宪法对公共权力是怎样严格规范和限制的？ 答：各级国家机关和国家工作人员不得做宪法和法律禁止做的事，不得拒绝做宪法和法 律规定做的事，不能做宪法和法律未授权的事。 6、为什么说宪法是公民权利的保障书？ 答：（1）宪法对公共权力实行严格的规范和限制； （2）宪法规定国家和政府负有保障公民权利实现的责任； （3）我国建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系。 7、怎样树立宪法意识，维护宪法权威？ 答：首先，认真学习宪法，自觉遵守宪法；其次，积极行使公民的监督权利。 第六单元 我们的人身权利 6．1维护人身权利（课本P30-31） 1、什么是公民的人身自由权利？ 答：公民的人身自由权利，是指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。 2、法律对保护公民的人身自由作了哪些规定？ 答：（1）法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查； （2）法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。 3、怎样自觉维护人身自由和生命健康权利？ 答：（1）为了更好地维护人身自由和生命健康权利，我们要认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护自己。 （2）一旦受到伤害，要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。 （3）我们享有人身自由和生命健康的权利，相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康。 4、当我们遇到社会上损害公民的人身自由或伤害人的生命和健康的行为时，应该怎么办？ 答：可以打“110”电话报警，也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救，或通知家人、朋友向社会求救。 6．2维护人格尊严（P37-39） 1、什么是人格尊严权？它包括哪些内容？ 答：人格尊严权，是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。 它包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。 2、为什么未成年人的人格尊严受法律的特殊保护？ 答：因为未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。 3、我们应该怎样维护自己的人格尊严？ 答：要学会运用法律去维护自己的人格尊严。譬如，我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，