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《思想政治理论课实践教学论文

海南大学思想政治理论课 《中国近代史纲要》课程 实践教学论文 (二○一 二 至二○一 三 学年度第 二 学期) 论文题目:关于辛亥革命的调查报告 学生姓名: 学生学号: 所在学院:信息科学技术学院 年级专业:2012级 电子信息工 专业 任课教师: 完成日期:2013 年 6 月 17 日 海南大学马克思主义学院 制 关于辛亥革命的调查报告 (刘超、林佳宾、石康、李凯,2012级电子信息工程专业) 【内容摘要】有55.7%的大学生认为辛亥革命推翻了没落的清王朝,扫除了两千年来的封建制度,消灭了皇帝制度,打破了君主世代相袭的制度。有31.8%认为辛亥革命促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了新的积极变化,给人们带来一次思想上的解放,为中国的进步打开了闸门,使反动统治秩序再也无法稳定下来。 【关 键 词】辛亥革命,反封建,成功,不彻底 对于辛亥革命,老师在讲近代史的时候对这一部分进行了重点讲述。使我们对这一段历史充满了好奇,他是打开了我们近代史的大门其意义是重大的。但是作为一场以失败告终的革命为何别人如此看重和探讨?所以我们在端午节放假之际对海南大学在校大学生进行了一次问卷调查,了解了他们对辛亥革命的看法。 民族复兴的追求是几代人的目标、理想。但是,实现近代中国的复兴则面临十分艰巨的困难。摆脱帝国主义的外来干涉侵略与压迫是中华民族复兴的第一步,而使广大人民摆脱贫困,使中国作为大国富强起来,则是中华民族复兴更艰巨的一步。这伟大的一步便是1911年爆发的辛亥革命。 调查问卷中关于对辛亥革命历史过程的了解问题上,被调查的大学生中有26.3%的大学生对辛亥革命的历史过程有较详细的了解,62.8%的大学生对其历史过程大概了解,而10.9%的大学生对其知之甚少。 中国的民主革命分旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段。辛亥革命是中国自鸦片战争以来反帝反封建斗争的继续和发展,从1894年兴中会成立到1913年“二次革命”结束,辛亥革命失败,这场革命运动历经了近20年,大致可分为两大时期和6个阶段。 两大时期为: 1912年前兴中会和同盟会发动和领导革命时期; 1912年后组建中央政府和国民党发动“二次革命”时期。 6个阶段为: 从1894年11月,孙中山在檀香山建立兴中会起至1900年11月兴中会领导的惠州起义失败,此为辛亥革命的最初酝酿阶段; 从1901年义和团运动失败到1905年8月中国同盟会成立前,是辛亥革命运动的兴起阶段; 从1905年8月中国同盟会成立至1911年10月武昌首义前夕是辛亥革命运动的发展阶段; 从1911年10月武昌首义至11月下旬革命风暴席卷全国,各省区宣布起义或独立,为辛亥革命运动的高涨阶段; 从1911年11月下旬,光复的各省都督代表在汉口举行会议筹组临时政府至1912年4月1日南京临时政府解散之前,为辛亥革命运动的胜利阶段; 从1912年4月1日南京临时政府解散至1913年9月“二次革命”失败,是辛亥革命运动由胜利到失败的阶段。 辛亥革命是成功是伟大的。在调查问卷中当被问到辛亥革命成功的原因和意义时,得到的结果很多。有55.7%的大学生认为辛亥革命推翻了没落的清王朝,扫除了两千年来的封建制度,消灭了皇帝制度,打破了君主世代相袭的制度。有31.8%认为辛亥革命促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了新的积极变化,给人们带来一次思想上的解放。为中国的进步打开了闸门,使反动统治秩序再也无法稳定下来。而12.5%认为它又不同于此前中国历史上任何一次革命,它是在中国出现了新的社会经济——资本主义经济和新的社会阶级——民族资产阶级的历史条件下发生的。因此,资产阶级成为当时社会的主导力量。民族资产阶级下层领导的辛亥革命不仅提出用一种新的生产方式去替代旧的生产方式,而且还要用一种新的社会制度——民主共和制度去代替封建专制主义制度。当然这次调查中我认为还有由于资产阶级和同盟会的组织和领导,提出了比较完整的革命纲领,建立了资产阶级共和国,这个共和国产生了一部《中华民国临时约法》,这是中国历

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