8年级上册历史复习提纲8年级上册历史复习提纲.doc

九年级上册历史复习提纲 一、人类文明的开端 社会：→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会） 1、人类形成 起源地及时间 非洲 三四百万年前 过程 古猿→正在形成中的人（南方古猿）→完全形成中的人 主要动力 劳动在古猿向人转变过程中起了重要作用 形成标志 制造和使用劳动工具（也是人与动物最根本的区别） 主要人种 黄色人种白色人种，黑色人种 划分依据 体貌特征 差异原因 不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果 →晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人） ?人和动物的根本区别是会不会制造和使用工具； 从猿到人具有决定意义的一步是直立行走，具有决定作用的是劳动。 ?原始社会→父系氏族） 母系氏族 1、群婚制，“只知其母，不知其父”2、妇女在中占据主导地位3、财产公有，生产和分配也以集体为主 父系氏族 1、婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”2、农业、畜牧业手工业进步，商品生产出现3、男子占据主导地位 父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会 2、大河流域 文明名称 古国名 河流 文明初现 统一时间 文明成果 古代埃及文明 古埃及 尼罗河 公元前3500年 公元前3000金字塔 是古代埃及人勤劳和智慧的结晶，也是古代统治者压迫、奴役人民的见证 古代两河流域文明 古巴比伦 幼发拉底河、 底格里斯河 公元前3500年公元前18世纪 《汉谟拉比法典》 世界现存的古代第一部比较完备的成文法典 古代印度文明 古印度 印度河 公元前2500年 种姓制度 古代中国文明 古中国 黄河 约公元前2070年 分封制 开发了边远地区，加强了统治 种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。西方文明之源（海洋文明） 公元前264年－公元前146年 罗马→迦太基 目的 罗马为了争得地中海霸权，掠夺资源与奴隶 结果 罗马胜 西 方 文 明 古 希 腊 雅典 公元前5世纪，伯利克里当政期间雅典发展达到全盛?希腊早期文明是爱琴文明，约出现在公元前2000年 斯巴达尚武，施行严格的军事训练制度。 古 罗 马公元前8世纪 公元前509年 成立共和国 公元前2世纪 地中海霸主 公元前27年 罗马帝国 公元395年 帝国分裂 公元476年 西罗马被日耳曼人灭亡 15世纪中期 东罗马（拜占廷帝国）被奥斯曼土耳其灭亡 4、亚洲封建国家的建立（日本的封建化和阿拉伯国家的建立文明初现 公元前1世纪 统一 公元5世纪 大和统一日本 改革时间 公元7世纪中期 学习榜样 中国唐 改革内容 1、政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官 2、经济上：把贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。 意义 日本从奴隶社会向封建社会过渡 2）阿拉伯国家的建立背景 1、国家不统一，部落间相互仇杀2、商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵 领导人 穆罕默德 经过 1、穆罕默德在麦加传教2、公元622年（伊斯兰教元年），出走麦地那，建立政教合一的国家3、公元630年，兵临麦加城，穆罕默德成为政治和宗教领袖4、公元632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本统一 重要动力 伊斯兰教 中古欧洲社会政治 查理·马特改革8世纪前期 内容 改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役 影响 在封建贵族内部形成了严格的等级制度，在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在社会的底层 表现 我的附庸的附庸不是我的附庸 教会 罗马教廷至高无上西欧封建制度的精神支柱 表现：经济上占有大量土地精神和文化领域，神权凌驾一切 城市 1、10世纪时，西欧城市发展起来 2、市民阶级形成，早期资产阶级出现作用：为资本主义的兴起准备了条件 拜占廷 帝国 1、东罗马帝国又称拜占廷帝国2、15世纪时奥斯曼土耳其灭亡与西罗马帝国灭亡相距一千年 二、古代文明的传播与发展 1、古代世界的战争与征服 战争名称 时间 结果 影响 希波战争前5世纪 早期—中期 希腊获胜 东西方文明各自独立发展 亚历山大东征前4世纪后期 攻入埃及，灭波斯，建立地跨欧亚非三洲的大帝国促进了东西方文化的交流 罗马帝国扩张 前27年—公元2世纪罗马帝国地跨欧亚非三洲 地中海成为它的内湖 对战争的评价 ：有利于征服与被征服之间的交流：给被征服地区人民带来灾难 2、地跨欧亚非三洲的大帝国 波斯帝国 公元前—公元前330年 被亚历山大帝国灭亡 奴隶制社会 亚历山大帝国 公元前334年—公元前300年 瓦解 奴隶制社会 罗马帝国