教书育人 德高行远 志作教书育人的先行者定稿.doc

教书育人 德高行远 志作教书育人的先行者定稿 导读：就爱阅读网友为您分享以下“德高行远 志作教书育人的先行者定稿”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 德高行远 志作教书育人的先行者 ——读《争做人民好教师》有感 璧山大路中学 伍晓黎 俗话说：读万卷书，不如行万里路。我说：行万里路，得有名师指点。经书易得，人师难求。教师素被称为“人类灵魂的工程师”，“传道授业解惑”是其天职；为学生指引人生的方向，更是责无旁贷。 近日来，我多次品读回味《争做人民好教师》一书，书中刻画的那些优秀教师,他们高大伟岸的形象、鲜明生动的先进事迹、让人肃然起敬的感人品质，早已深深地刻在我的脑海中，他们将是我从师道路上学习的好榜样。 从我走进师范学院的那一天起，我就知道老师的肩上担负着神圣而重大的责任，“学高为师，身正为范”这句话我时刻铭记，每个学生都是一株幼苗，需要老师的呵护与关爱，老师是除了父母之外对孩子来说最具影响力的人，所以我认为，作为老师首先要有高尚的道德修养，因为德高才能行远。 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师素质高低和修养层次直接影响到教育的结果，直接关系到学生的德性情操。所以我认为教师应将“弘思雅量”，作道德修养的一粒种种在自己的心间，并用心地培育，让它生根发芽，茁壮成长。 所谓厚积才能博发。作为老师，我们首先要立德，应该 将社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德作为终身修炼目标，并不断加强自身道德修养。只有将师德立起来，才能把教育传下去。其次，要弘德。尽管教师在传播知识上有分工，但是，每一个教师都应该担负起塑造学生品行的义务。我们既要传授学生知识，还要注重对学生的思想教育和道德情操熏陶，让学生在成长的道路上树立正确的世界观、人生观和价值观，不断培养他们审视问题的正确视角，赋予他们融入环境的基本修养，在潜意默化和日常相处中，充分发挥道德修养的张力，用道德修养为他们的人生道路提供坚实的精神支柱。 教师要成为学生的楷模，除了有崇高的德行，还需有深厚的知识积淀。作为知识的传播者，是否具有精湛的专业知识，广博的旁征能力，以及灵活的教育手段，关键取决于自已的知识积淀是否深厚。要在自己所授专业内精益求精，甚至要达到专业的水平，这样才能权威，才能让学生信服。“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随。”教师要在相关的领域中广泛涉猎，掌握起相关知识以构建起完善的知识架构体系；要在教学作风上严格要求自己，敢于承认自己在学识上的不足，敢于让学生充分表达自己的见解，敢于虚心向他人请教，甚至向自己的学生学习。始终以专业的知识教育学生，以严谨的态度影响学生，堪当指引学生成长的一盏明灯。 德者，才之主也；才者，德之辅也。德才兼备，精修双 进，是对新时期人民教师的基本要求。作为一名年轻的人民教师，论德，我们还需要修炼；论才，我们还需要磨砺。向来楼之高者，必起于平地；素有业务精者必成于勤奋。新的时期、新的形势，已向我们人民教师发出新的感召，唯有以德立命、以才育人、言传身教、孜孜不倦，才能在人民教师的岗位上塑造时代灵魂，指引学生成长。各位一线的老师们，请捧出我们的真心，为学生的健康茁壮成长，立志作教书育人的先行者吧! 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4