《房山区教育系统优秀教师事迹材料.doc

房山区教育系统优秀教师事迹材料 房山区优秀教师候选人典型材料 王东芳，女，中共党员，学前本科学历。1993年7月参加工作，在房山幼儿园任教至今。现任房山幼儿园教研组长，北京市学前教师名师培养工作室成员，房山区学前教师培养工作室成员。 应知学问难，在乎点滴勤。研究、进取，是她从事学前教育15年的主旋律。15年来，她始终走在探索幼教科学的路上。在教育实践中，她用全新的教育理念作支撑，充分挖掘每一个生活环节的教育价值，为孩子们创造了自主发展空间，培养了幼儿一生受益的良好行为习惯。特别是在社会学科领域研究中，她充分发掘周边教育资源，探索主题活动课程的设计组织，总结了丰富的成功经验。近两年来，先后组织开展了《我与琉璃河小朋友手拉手》、《多彩的秋天》、《再见了，幼儿园》等主题活动，总结、编辑了系列主题活动案例，向全区推广。2005年，她撰写的教育案例《毕业典礼计划》和《让大班幼儿自己签到》获北京市优秀案例奖。2005年，撰写的《在主题活动中教师如何为幼儿提供主动自主的发展机会》一文获房山区论文一等奖，并收录在2005年7月北京市教育委员会所编著的《为了孩子的快乐与发展》一书中。2007年，撰写论文《大班教师在讨论活动中如何提高应答艺术》、《支持大班幼儿做事计划性的有效策略》获房山区骨干教师论文评比一等奖。2007年，她组织的教育活动《给好朋友写封信》获得房山区学前教育系统骨干教师录像课评比一等奖，教案同获一等奖。 作为房山区学前教师培养工作室成员和北京市青年骨干教师，她充分发挥的示范和带动作用，引领房幼和全区青年教师的专业成长。她所带的徒弟，已有多人成长为区级骨干教师。2006年12月，为房山区转岗教师完成了题为《社会领域教育活动的开展》的专题讲座。2008年5月，参与《房山幼儿园户外体育活动的开展》示范光盘的创编制作，向全区幼儿园推广。2008年6月，指导青年教师参加房山区学前教育系统录像课、教案、反思评比活动中，四人次获得区一等奖。在北京市示范幼儿与乡镇中心园“手拉手”活动中，她支教琉璃河镇中心幼儿园。两年来，面向被支教园和全区广大幼教教师做观摩示范活动20多次；下乡支教，指导教育环境的创设，参与教育活动的开展，她也是倾注了巨大的智慧和心血。截至2008年3月，她出色完成了共计392课时的支教任务，在北京市示范幼儿园与乡镇中心园“手拉手”总结大会上受到表彰。 几年来，她先后被评为房山区优秀青年教师、房山区普教系统“三育人”标兵、房山区人民满意标兵教师。2004年，2007年，两次被评为北京市青年骨干教师；2006年9月，被评为北京市优秀教师和房山区十佳教师。 房山区优秀教师候选人典型材料 付影，女，34岁，小学高级职称，中共党员，本科学历。自93年参加工作以来一直在韩村河中心校任教，担任三年级的班主任工作和中年级的美术教学，同时承担学校的少先大队的管理工作。 自参加工作起，就承担美术的教育教学和少先大队的管理工作。在业务上，课改尖兵，学科骨干，十几年来，积极投身课改，将课改新理念贯穿于整个教学中，一切以学生的发展为本，查阅了众多资料，做了大量的读书笔记。在教育教学中，与学生之间的感人事迹和教育学生的成功经验随时记录在“我的教育随笔集”中，部分事迹发表在自己的“博客”中，得到领导和同行的赞许。在教学过程中逐渐摸索出一套以提高学生素质为核心的“亲近教学”、“活动教学”等愉快教学法，并持之以恒地把这些方法灵活运用到课堂中，效果出色。细心关爱每一位学生，始终坚持以“爱”为核心，把最真挚、最亲切的爱带给可爱的孩子们。多年来，撰写的多篇论文分别在国家、市、区级论文评选中获奖，并在国家刊物上发表。所教班级的数学、语文成绩在历次检测中都名列前茅。辅导的学生多次参加市、区级绘画、摄影、工艺比赛，并取得骄人的成绩。在少先大队管理工作上，她严己宽人，事必躬亲，让阳光照进每个孩子的心灵，由于工作出色，多次获得房山区优秀少先大队、红旗中队、优秀少先队辅导员等荣誉称号。 2007年成为西东小学国家级课题《弘扬中华传统美德，构建和谐德育体系，延伸家庭、辐射社会》课题组实验教师，潜心研究科研课题，积极撰写科研论文，深入探讨、勇于实践，学习和研读本课题组编著的理论研究成果，以《和谐成长》为实验载体，弘扬中华传统美德，实施感恩教育，为学校提供了更具体、生动、形象的德育内容。 2006年10月荣获北京市少先队银质奖章。教学案例在“北京市中小学信息技术与学科整合的教学设计案例”评选中获得优秀奖。两年来有先后有10几篇论文获得国家、市、区奖励。其中，教学设计《盒子里的小精灵》刊登在全国“十五”教育技术课题研究成果集锦中。2007年7月——2008年1月，参加北京市美术教师绿色耕耘培训，潜心学习，美术作品和论文在优秀成果集上出版。近两年来，被评为房山区小学