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三年级 Module 5Unit 1 Can I have an ice cream? 基础过关 1. 听课本第18页录音，判断下面描述是（√）否（ⅹ）与录音一致。 ①√②ⅹ③ⅹ④ⅹ⑤ⅹ 2. 把方框中的单词抄写在相应的图片下。 dumplings hamburger rice sweets ice cream cake biscuits noodles 3. 读一读,圈出正确答案。 ①a ②can’ t ③ of ④ these ⑤ice cream ⑥Thanks 4. 回忆一下课文的内容，把方框中句子的代号写在横线上。 E A D C B 能力提升 5. 根据冰箱中剩余物品的情况，想一想妈妈会怎样回答孩子的问题和请求，试着写一写。 ① No，you can’t. Look , no eggs. ② Yes, here you are. ③ Yes, you can. ④ Yes, here you are. 6. 根据所给的情景提示用Can I 或Can you填空。 ① Can I ② Can you ③ Can I ④Can you ⑤Can I Unit 2 Can I come in? 基础过关 1. 听课本第20页活动1录音，按照听到的先后顺序给下列句子排序。 【 2 】【 3 】【 1 】【 5 】【 6 】【 4 】 2. 读一读，选一选，圈出正确答案的代号。 ⑴ A ⑵ A ⑶ B ⑷B ⑸B ⑹B 3. 从所给单词中选出正确的填在横线上。 ① for ②in ③on ④in ⑤for ⑥on ⑦in ⑧to 4. 从所给动词中选出一个合适的，填在横线上，组成正确的词组。 have a drink read a book go to bed go to the shop listen to music have a cake read a letter go to the park listen to my CDs have a sweet listen to the radio have a biscuit 5.将下面单词重新排列，组成正确的句子。 ① Can I have an ice cream? ② Can I go to bed? ③ But you can have these biscuits. ④ We can do it together. ⑤ You can read all these books now. 6. 睡前，Amy 向妈妈提出几个请求，看图照例子把答案的代号写在横线上。 ①A.②B.③B.④A.⑤A.⑥B. 能力提升 7. 读一读，根据生活中的实际情况回答问题。不懂的词查一查字典。 ① No, I can’t. ② Yes, I can. ③ No, I can’t. ④No, I can’t. ⑤Yes, I can. ⑥No, I can’t. 8. 阅读短文，用can或can’t填空。 It’s snowing. I am staying at home. Grandma and grandpa are sleeping. So I can’’t watch TV, but I can draw a picture. I can’’t sing a song, but I can do my homework. Now I want to(想要) go out. I can wear my coat, but I can’’t wear my shorts. I can’’t wear my T-shirt, but I can wear my sweater. 期中自我检测 1. 听句子，给下面的图片编号。 2 1 6 5 3 4 2. 听一听Amy向妈妈提出的请求，根据妈妈的回答，在方格里划“√”或“×”。 √ × × √ × √ 3. 读一读，选择左侧方框中的词语填空。 ① making ② playing ③ rowing ④ listening ⑤ using ⑥ writing 4. 读一读，选择左侧方框中的词语填空。 ①ill ② hard ③ instead ④ Chinese ⑤ naughty ⑥ throw 5. 照例子，把方格中的动词变成现在分词形式，再分别填到下面的表格中。 eat-eating run-running make-making sing--singing