T68镗床电气控制系统技术改造教案T68镗床电气控制系统技术改造教案.doc

教 案 专业 电气自动化设备安装与维修 一体化课程 电动机继电控制线路安装与检修 学习任务 T68镗床电气控制线路的改造与调试 课时 60 教学对象 设计者 一、学习目标 1.能明确工作任务要求，获取T68镗床的技术资料，在勘查施工现场之后形成用PLC、变频器及触摸屏改造T68镗床的思路，画出改造后的T68镗床电气控制箱元件布置图。 2.能制定工作计划，获取PLC、变频器、触摸屏的使用手册，熟悉变频器与PLC的硬件连接原理图，画出I/O分配表，列出元件、材料清单。 3.能布置施工现场环境，按图纸、工艺要求、安全规范和设备要求，安装元器件，并接线，能用仪表检查电路安装的正确定，施工完毕能收集剩余材料、归置物品。 4.能使用触摸屏、PLC控制电动机的单向启动和停止，能使用变频器、PLC控制电动机正反转运行或高低速运行。 5.能正确编写T68镗床改造的PLC程序，设置变频器参数，制作触摸屏画面，并进行系统调试。 6.能填写工作记录并交付验收。 7.能总结施工过程中出现的问题和解决方法，对自己和他人的工作作出中肯的评价。 二、内容与过程 学习任务的教学组织流程： 教学活动一：明确工作任务，勘查施工现场 教学活动二：制定工作计划，准备施工条件 教学活动三：硬件连接 教学活动四：编程调试 教学活动五：验收工作 教学活动六：总结与评价 学习环境及资源准备： 工具：常用电工工具、卷尺、劳保用品材料：导线、资料：任务单、图纸、电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料 教具多媒体设备场地任务工时、工作内容主要结构、运动形式和操作方法 读任务单 分组主要结构、运动形式和操作方法 5．勘查施工现场填写工作页判断学生是否明确任务要求 点评学生复述工作任务的语言表达的规范性主要结构、运动形式和操作方法学生指导学生勘查施工现场 查看学生填写工作页的正确性学时1．学生是否正确理解工作任务主要结构、运动形式和操作方法 5．学生填写工作页的正确性、规范学生语言表达的规范性学时学生填写工作页的正确性、规范学生语言表达的规范性学生填写工作页的正确性、规范学生语言表达的规范性3.完成触摸屏画面制作4.小组成员相互协调完成任务 5.上传程序，联机调试 6.填写工作页 1.指导学生学习PLC编程软件、触摸屏软件编程软件、触摸屏软件 2.指导学生进行程序设计 3.指导学生完成触摸屏画面制作 5.指导学生联机调试 4.观察、记录、总结学生的参与情况及行为发展情况 16学时 评价点： 1.学生的动手操作能力及操作规范性 2.学生的编程思维能力 3.学生的时间观念、团队精神、创新能力 4．学生填写工作页的正确性、规范学生语言表达的规范性点评学生语言表达的学生填写工作页的正确性、规范学生语言表达的规范性 2.总结学生完成任务的情况，总结点评相关问题，引导学生进行经验总结并应用 3.检查学生工作页 5