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(教师教育本科人才培养方案模板
附件1:
___专业培养(标题1+居中,宋体2号字)(宋体5号)
专业名称:
二、培养目标
(宋体5号。要求200字以内)
(一)培养规格(宋体5号)(宋体5号)
职业岗位能力
1.
2.
3.
职业岗位素质
1.
2.
3.
四、学制和学位
(一)学制:学制4年,弹性学习年限4-6年。
(二)授予学位:(宋体5号)、学分分配 课程模块 修读学分安排 修读性质 占总学分(%) 通识
教育 通识必修课程 30 30 必修 % % 专业
教育 专业基础课程 必修 % % 专业核心课程 必修 % 专业
实践 (课内实践) 必修 % (课外实践) 必修 % 教师教育 师德修养与职业规划模块 37 3 必修 % % 教育理论基础模块 7 必修 % 学生指导模块 1 必修 % 学科教学模块 16 必修 % 专业拓展模块 10 选修 % 职业实训 教育实训与研习 30 30 必修 % 素质拓展
教育 校园文化与社会实践活动 8 3 必修 % % 2 选修 % 创新创业 1 选修 % 总学分 170 100% 实践教学学分分配 隶属教育平台 课程模块实践教学学分 学分数 占总学分(%) 通识教育实践 通识必修课程:8.5学分 8.5 % % 专业教育实践 专业基础课程: 学分;专业核心课程: 学分; % 教师教育实践 教育理论课程:13学分; 15.5 % 职业实训实践 教育实践课程:30学分 30 % 素质拓展教育实践 校园文化与社会实践活动:5学分
创新创业与科技活动:3学分 8 % 实践教学总学分 %
(二)教学进程学分分配表
教育
平台 课程模块 修读
学分 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 1 2 3 4 5 6 7 8 通识
教育 通识必修课程 26 专业
教育 专业基础课程 专业核心课程 教师教育 师德修养与职业规划模块 3 教育理论基础模块 7 学生指导模块 1 学科教学模块 16 专业拓展模块 10 职业实训 教育实训与研习 30 素质拓展
教育 校园文化与社会实践 5 创新创业 3 合计
六、主要课程及实践环节
(一)主要课程(宋体5号字)字体为宋体5号字)
序号 学分 学时 学期 基本要求 48 1-4 培养理论联系实际的能力 2 大学体育 4 128 1-4 培养体育锻炼技能 3
大学英语 4.5 72 2-4 培养英语综合应用能力 4 军事理论与训练 1 2周 1 培养基本军事技能 独立设置的实验课程 培养实验技能 6 随课进行的实验或实验课 培养基本实验技能及组织实验能力 7 。。。。。。 教师教育 师德修养模块 1 16 3 培养从教素养 教育理论基础模块 1.5 24 1-2 培养理论素养 学生指导模块 0.5 8 1-4 培养教育能力 学科教学模块 15.5 224 1-5 培养教学能力 职业实训 教育实习、研习 30 2-8 培养教育教学技能与技巧 素质拓展教育 校园文化与社会实践活动(入学教育) 5 1-8 提升素质,拓展能力 创新创业与学术科技 3 1-6 培养创新精神、创业能力和科研能力 合 计 学生至少完成××实践学分,其中完成专业实践××学分 ( 课程教学 实 践 教 育 教 学 寒暑假 学期
周数 课堂
教学 实践教学 学期
总结 课程
实践
见习 教育
专业
见习 师范生技能训练与考核 教育
专业
实习 毕业
论文
设计 军事
理论
训练 入学
毕业
教育 一 1 8 20 15 2 2 (6) 4 16 10 2 1 2 4 20 18 2 2 二 3 8(2) 20 18 2 2 4 4 20 18 2 2 三 5 8(2) 20 18 2 2 6 4 20 18 2 2 四 7 8(2) 20 6 2 2 8 4 20 2 2 2 小计 48(6) 160 113 16 16 合计 48(6) 160 129
(二)教学环节进程表
(
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