校本教研计划 2009-2010校本教研活动计划.doc

校本教研计划 2009-2010校本教研活动计划 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2009-2010校本教研活动计划”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 2010-2011上校本教研工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实科学发展观大精神，以学校工作要点为依据，以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新的台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面。 二、主要任务和措施 1、加强新课程理论学习与研究，确保课程改革顺利实施。 围绕新课程改革，在研究性学习、探究式教学和教师专业化等方面进行理论学习。组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过加强对新大纲、新教材、新教法的研究，引导教师转变思想，探索“以学生发展”为本的教学模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，确保新课程改革的顺利实施。同时，引导教师利用学校网络资源，开阔眼界，及时了解必威体育精装版教育思想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。 ２、抓好教学常规管理，保证教学质量 教学常规是教学的基础，搞好教学常规管理，是顺利进行教育改革的前提。本学期要认真 学习《教学常规细则》，规范新课程的教师教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革健康发展。加强常规教学管理，重点应落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平。为提高教学质量，一是要加强集体备课教研活动。经常组织本校教研组进行小型教研活动，取人之长补已之短，教研活动可以不受时间、地点、形式等的限制，注重实效，大到课题研究，小到一道题的辅导，都可以作为研究的内容。二是要引进竞争机制，以赛促教，促进教师及时与平行班级查漏补缺，大面积提高教学质量。为提高课堂教学水平，抓好、抓细、抓实主题性教研活动，从小处着手，确定每次教研活动解决的重点，不怕问题小，就怕没实效，切实注重教研活动的实效性，避免走过场。 3、加强新教材培训与研究，促进教师转轨。开展形式多样的教研活动，准确把握各科标准的具体内容，通过培训使教师迅速适应教学，同时，要求教师对新教材进行研究，提倡创造性地使用新教材，在集中听课教研活动中，积极推广有创新意义的新课型、新方法，让教师掌握实施新课程的有效教学方法和手段，实现教师由旧思想向新教法、新教学思想的转轨。 4、组织学科竞赛活动，促进特长发展。依据本校实际，拟在本校举行各科竞赛活动，通过竞赛，做到以赛促教，以赛测教，拉动学科学习向深度、精度、广度发展，为学生的特长发展提供平台，促进学校素质教育的全面发展 总之，各教研组要按计划组织活动，加强集体备课和对教材 的研究，为新课程的实施奠定基础。学期末，学校对上述工作进行检查、反馈、总结，进行量化考核。 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 3