正班风促学风树校风 树教风正学风.doc

正班风促学风树校风 树教风正学风 导读：就爱阅读网友为您分享以下“树教风正学风”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 日照市蓝天航空专修学校 “树教风，正学风”活动方案 教学是学校立校之本。好的教风促进好的学风，好的教风、学风形成好的校风。做好教风、学风、建设，以制度建设为重点，以强化管理为基础，以创办人民满意教育为目标，积极开展“树教风，正学风”建设活动。 一、正视存在的问题 一是学生现状：一方面我们的学生基础差，不能够很好的把学到的知识融会贯通并学以致用，另一方面学生本身自制力不强，课堂打闹、说话现象时有发生；二是教师现状：教师专业素质有待提高。一方面教师教学经验少、有些教师专业不对口、缺少教学与管理经验等问题的存在，导致教学手段单一；另一方面教师专业把握好了，但是学生的学习积极性带动不上去，课堂纪律差，教师不能够很好的带动学生的学习积极性，学习氛围差，这些问题的存在，直接导致了教风、学风低下。 二、扎实解决问题 （一）以提高教师教学水平为抓手，深化教风改革 1、深化师德师风。在教师中深入开展教学自查自纠和开门评教活动。查看教师依法执教，有无违规体罚学生等违法言行；查看教研、备课、上课、批改作业有无敷衍了事现象；查看工作纪律遵守情况。通过活动开展，全面调动了全体教师工作的积极性、主动性。 2、加强名师培养。通过开展全员赛课活动，积极实施教师培养成长计划，发挥骨干教师在教育教学方面的引领、示范、带动作用，采取学科研讨、教学竞赛、结对帮扶等方式，培养业务精、素质优良的教师队伍。 3、打造高效课堂。校领导深入各教研组指导教研工作，积极推动课堂教学模式创新，督促教师精心设计教学过程，构建自主、合作、探究课堂。通过开展教学反思评比、课堂技能竞赛等活动，增强教师与教师、教师与学生的互动、交流，以达到活跃课堂氛围， 提高教学质量的目的。 （二）以加强行为规范培养和提高学习能力为抓手，深化学风建设。 1、开展主题教育。一是开展学生日常行为规范养成教育。充分利用宣传栏、板报、校园广播、校园值日生监督等形式，举办“好习惯伴我行”、等活动；二是利用每周一升国旗活动，主题班会等活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养；三是发挥榜样的力量。通过开展“三好学生”、“优秀学生干部”、“进步之星”、”学习之星”“文明之星”、“文明宿舍”等评比活动，在学生中掀起“学习先进，争当先进，赶超先进”的热潮，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，促进良 1 好学风的形成。 2、加强德育建设。通过狠抓学生文明习惯的养成教育，教育学生明确学习目的，端正学习态度，形成良好的学习风气。制定学风督查办法，组织、指导、检查、评定各校班级学风建设活动的开展。 3、开展谈心活动。对学生逐步实行动态化、个性化管理。通过“结对子”、“一帮一”、“多帮一”等活动，加强学校与教师、教师与学生、学校与学生的交流，引导学生由“要我学”到“我要学”的转变，实现教学质量的稳步提高。 （三）、以加强班子队伍建设和规范办学行为为抓手，深化校风建设。 1、提升服务水平。一是严格执行“首问责任制”、“服务承诺制”、“限时办结制”。积极稳妥地解决教师、学生以及家长反映的热点、难点问题；二是强化学校、家庭、社会三位一体的教育功能。通过电话家访、到家家访等形式，加强家长与学生、学校与学生的联系和沟通；通过不断完善学校的服务功能，促进教学质量的提高。 2、加强作风建设。一是认真执行各项规章制度，对在工作期间看视频、玩手机、迟到、早退等问题，一经发现，严肃处理。让教师把时间用在教学上、用在教研上、用在改进教学方法、方式上、用在改进教风、学风上。二是完善教师兼课、听课制度。定期、不定期对教师兼课情况进行督查考核；三是进一步完善教育督导考核目标评估体系，建立教师工作目标考核制度；四是加强对教师管理和监督， 3、规范办学行为。一是按照国家和省颁课程标准开齐开足课程，规范课程设置；二是坚持依法办校，实现依法执教，依法兴教。 通过“树教风、立学风”建设活动的开展，形成“平等宽容、和谐互动”的教风、“善思、好问、合作、互动”的学风、“尊师爱生、重教勤学”的校风。让学校以崭新的面貌，在校领导的正确领导下，迎风破浪、展翅翱翔。 教务处 2016/10/8 2 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员