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民族团结记心中班会 民族团结记心中班会 教学目标： 知识与能力： 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 过程与方法： 让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自… 浅谈外国诗歌鉴赏的方法 诗歌是世界文化作品中的奇葩，各国拥有着与众不同的民族文化与自然文化，他们既滋养着本民族的精神情趣，又带给整个人类审美愉悦。尽管外国诗歌流派纷呈，时代感强烈，表现手法独特新颖，但我们仍可以从时代背景、手法、情感等角度来鉴赏诗歌，… 九年级《思想品德》（全一册）中考总复习三 第三课《认清基本国情》 知识结构： 主要内容： 引言 承担对社会、国家的责任 需要 了解基本国情 一、我们的社会主义祖国 1、 世界舞台上的中国 【活动一】了解中国在世界舞台上的作用 在国际经济舞台上：中国出… 民族团结记心中班会 教学目标： 知识与能力： 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 过程与方法： 让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。 情感态度与价值观： 1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。 2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹） 教学重点： 使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 教学准备： 学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。 一、创设情境，导入新课。 1、播放音乐，欣赏歌曲《大中国》。 2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？ 二、学文明理，激情导行。 （一）学习认识中华民族是一个大家庭。 1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？ 2、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？ （二）国家的民族政策； 思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。 （三）畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。 三、民语亲密大接触 让我们一起先来玩一个游戏，这个游戏的名子叫——双语词汇大竞猜。 1、请各小组派一名民族同学站到台前来，面向大屏。 2、小组其他成员背对大屏。 3、民族同学用民语说出物品的名称，并同时可用手比划，由汉族同学用汉语说出名称。 4、每组5个名称，时间为50秒,说出最多的为优胜。 5、如果民族同学用汉语不小心说出的物品名称或用汉语说出物品名称所含的字则不得分。 男：通过刚才这个游戏我们都收获了什么呢？请大家谈一谈。 四、设计小活动：假如班上来了很多不同民族的同学，你怎样与他们相处？指名答。 五、【班主任小结】 今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！ 民族团结记心中班会 教学目标： 知识与能力： 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 过程与方法： 让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自… 民族团结记心中班会 教学目标： 知识与能力： 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 过程与方法： 让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自… 民族团结记心中班会 教学目标： 知识与能力： 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 过程与方法： 让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人