沙与沫 作文教案-自己的沙与沫.doc

沙与沫 作文教案-自己的沙与沫 授课日期 教材内容 学 习 目 标 重 点 难 点 作文 课 时 二课时 序号 No： 14-15 自己的沙与沫 1、知识目标：了解格言的有关知识，学习写格言的方法。 2、能力目标：运用联想、想象、类比、引申等，进行格言创作。 3、 情感目标： 收集… BY: 2015 年 C 系列报告 : 企业排名数据报告 出品机构：中国产业洞察网 2014 年中国粘土砖瓦及建筑砌块制造行业 江苏省 TOP50（前 50 强）企业排名 中国产业洞察网 2015 年 1 BY: 2… 6、《诗三首》导学案 教学目标、重难点： 1、知识目标：了解五言诗的特点，初步把握汉、魏、晋诗歌的情趣和艺术魅力。 2、能力目标：培养鉴赏诗歌形象、语言、表达技巧的能力。 3、情感目标：接受诗中高尚而纯真的情感熏陶，培养健康积极的人生态度。 《涉江采… 授课日期 教材内容 学 习 目 标 重 点 难 点 作文 课 时 二课时 序号 No： 14-15 自己的沙与沫 1、知识目标：了解格言的有关知识，学习写格言的方法。 2、能力目标：运用联想、想象、类比、引申等，进行格言创作。 3、 情感目标： 收集自己喜欢的格言， 并运用这些格言来激励自己。 了解格言的有关知识，学习写格言的方法。 运用联想、想象、类比、引申等，进行格言创作。 学 习 内 容 学法指导 第一课时 预 习 预 习 一、审题、选题 读了《沙与沫》 ，我们在思想上受到启发教育的同时，还能得到 美得熏陶与灵性的启迪。格言的力量与妙处正在于此。 格言源于对生活的感悟。平平常常的生活事物，大多数人并不 关心，有心人却从中悟出了真理。比如： “如果你嘴里含满了食物， 你怎能歌唱呢？” 格言源于思维的活跃。平常的事物怎么会与深刻的真理联系起 来呢?那更要靠联想、想象、类比、引申等。也就是说我们要学会经 常用脑子，要善于发现事物之间的各种关系。比如： “最可怜的人是 把他的梦想变成金银的人。 ” 其实，格言并不神秘。我们生活中经常会有人随时说出一句格 言式话语。 试着写一写，在互相交流，你一定会得到乐趣。 二、写作指导。 格言式具有哲理性的语句，写作时应注意以下几点： 写作提示： 1、不必去刻意追求词语的华丽，格言都是朴朴实实的话。 2、留心周围的生活，就从平常处入手去想。 3、别放过经常出现的心中一闪念，记录下来，可能就是一条格 言。 第二课时 展 示 展 示 1、自我准备的内容： 我的笔记： 2、作文展示： 我的笔记： 3、心得、交流: (1)互相交流，说说受到的启发。 （2）评出几条最佳格言，写在你的日记本里，日后再翻看会生出许多 感慨。 反 馈 反 馈 1、谈谈你的收获和感受。 2、作文修改意见（老师指点） 。 3、修改并誊写作文 教 学 反 思 授课日期 教材内容 学 习 目 标 重 点 难 点 作文 课 时 二课时 序号 No： 14-15 自己的沙与沫 1、知识目标：了解格言的有关知识，学习写格言的方法。 2、能力目标：运用联想、想象、类比、引申等，进行格言创作。 3、 情感目标： 收集… 授课日期 教材内容 学 习 目 标 重 点 难 点 作文 课 时 二课时 序号 No： 14-15 自己的沙与沫 1、知识目标：了解格言的有关知识，学习写格言的方法。 2、能力目标：运用联想、想象、类比、引申等，进行格言创作。 3、 情感目标： 收集… 授课日期 教材内容 学 习 目 标 重 点 难 点 作文 课 时 二课时 序号 No： 14-15 自己的沙与沫 1、知识目标：了解格言的有关知识，学习写格言的方法。 2、能力目标：运用联想、想象、类比、引申等，进行格言创作。 3、 情感目标： 收集… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 5