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浙江满分审验 2015年浙江大学远程教育学院《宪法》课程离线作业满分答案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2015年浙江大学远程教育学院《宪法》课程离线作业满分答案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 2015年浙江大学远程教育学院《宪法》课程离线作业满分答案 第一章 宪法总论 一、辨析题（辨别对错并简要说明理由） 1、立宪主义意义宪法的基本特征是制定统一的成文法典。 2、凡成文宪法也必然属于刚性宪法。 3、宪政的最终目标是要建立和完善民主政治。 4、宪法的渊源指的是近代宪法的起源、来源。 5、宪法性法律的效力与普通法律相同。 6、宪法关系的主体中，通常有一方为国家或国家机关。 7、在最高国家权力机关违宪审查体制下，违宪审查的主要对象仍然是法律。 8、宪法解释机关与违宪审查机关在各国通常是同一的。 答： 1、错误：立宪主义意义上的宪法是指一个国家存在的通过限制国家权力，以保障人权的法。它可以表现为一个统一的成文法典，也可以是分散的一系列法典。 2、错误：成文宪法与刚性宪法是不同的宪法分类。制定有成文宪法的国家，也可能因为宪法并未对其修改程序作出与普通法律不同的规定，而成为柔性宪法。 3、错误：宪政的最终目标是保障人权。 4、错误：宪法渊源一般是指宪法的表现形式。 5、正确：宪法性法律是调整宪法关系的法律，它的效力与普通法律相同。 6、正确：在宪法关系中，国家或者国家机关始终是重要的参与者。 7、错误：最高国家权力机关违宪审查体制下，违宪审查的主要对象不是法律，而是法律以下的规范性法律文件。 8、正确：各国的宪法解释机关通常也是承担违宪审查任务的主体。 二、简答题 1、简析部门法意义上的宪法。 答：宪法主要以国家与公民之间的关系为调整对象，也是一个特定的法律部门。 部门法意义上的宪法，是所有调整国家与公民间关系的法律规范的总和，既包括宪法 1 典，也包括具有一般法律效力的法律，即宪法性法律。 2、简述宪法与宪政的关系。 答：宪法与宪政是民主政治和法治国家建设的不同层面，宪法是静态的宪政，宪政是动态的宪法；没有宪法绝无宪政，有了宪法并不必然有宪政。 宪法与宪政存在密切的联系，具体表现为： 第一，宪法是一国宪政运动的结果，同时又是一国宪政的规范形式和依据。 第二，宪政是宪法的内容和实施。宪政建设的过程，也就是宪法内容的实现过程。 3、简述宪法渊源及其表现形式。 答：宪法渊源即宪法的表现形式，主要有： 宪法典、宪法性法律、宪法惯例、宪法判例、宪法解释、国际条约。 4、简述宪法法院违宪审查制的主要特色。 答：宪法法院违宪审查制的主要特色有： 第一，以抽象的原则审查为主，附带的案件审查为辅； 第二，适用一审终审制； 第三，宪法法院的判决具有一般效力； 第四，在判决主文部分判断法律的合宪性。 三、论述题 1、试析我国的违宪审查制度及其发展。 答：我国实行的是最高国家权力机关违宪审查制。由1954年宪法首先加以确立，1982年宪法在一定程度发展了这一制度。 依据宪法和相关法律的规定，我国现行的违宪审查制度具体包括了以下内容： 第一、宪法序言确认了宪法的最高法律地位和效力，为建立和完善违宪审查制度提供了依据； 第二，依据宪法规定，行使违宪审查权的主体是全国人大及其常委会； 第三，确认全国人大各专门委员会协助最高国家权力机关实施宪法监督的职能； 2 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工