海底世界教学反思 海底世界教学反思秦芳.doc

海底世界教学反思 海底世界教学反思秦芳 《海底世界》教学反思崔家沟学校 秦芳《海底世界》是苏教版小学语文第六册的第七单元第三篇课文，这是一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。导入时，我通过联系旧知，调动学生的已有经验，激发学习兴趣，接着提出“你可知道… 《新学校，新同学》教学案例分析 《新学校，新同学》是七年级学生进入初中生活的第一节课，本节课目的就是为了让学生了解新环境，认识新同学，交到新朋友，接纳新老师，尽快地适应初中学习新生活。现在我就本节课课程目标、学生情况、教学设计内容理念分析如下。课标分… 德宏傣族景颇族自治州人大常委会(颁布单位颁布时间实施时间)云南省德宏傣族景颇族自治州城市建设管理条例（2007年3月30日云南省德宏傣族景颇族自治州第十二届人民代表大会第五次会议通过　2007年7月27… 《海底世界》教学反思 崔家沟学校 秦芳 《海底世界》是苏教版小学语文第六册的第七单元第三篇课文，这是一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。 导入时，我通过联系旧知，调动学生的已有经验，激发学习兴趣，接着提出“你可知道，大海深处是什么样的吗？”这个问题，引导学生抓住“景色奇异、物产丰富”认真品读2—5自然段，边读边展开想象，深切感受海底世界的景色奇异、物产丰富。这也是本课的教学重点。在教学过程中，主要采用“自主—合作—展示”的环节进行教学，抓住教学重点进行教学，引导学生围绕海底动物发出的声音，动物的活动特点、植物的差异大，矿产的丰富感受海底景色奇异，物产丰富。特别在教学第三自然段时，也采用“自主、合作、展示的方法让学生体会总分的构段方式，这也是本课的教学难点。 当然，本节课还有许多不足之处： 1、教学中虽然设计了各种形式的朗读，但是在真正的教学中，学生读的还是不够，尤其是没有读出奇异的情趣来。 2、在抓住重点词理解句子时没有很好的引导学生表达自己的看法，还是牵着学生走，没有真正放手。 3、在时间上把握得不得当，故拓展延伸环节的内容非常仓促，没有达到预期的目的。 回顾整堂教学，课前充分的预设致使课堂基本上处于比较“安全”的掌控中，我深深了解，真正优秀的课堂教学必须是变化的，有相当 大的不确定性，而在这种变化与不确定中，表现了一个教师高度的教学技巧和创造性的劳动过程。要达到这个教学艺术的高峰是一个复杂而漫长的过程，它需要积累、反思、提炼、智慧和胆量。我想，这将构成我永恒的求索，可谓一生辛苦路求索无穷期。 《海底世界》教学反思崔家沟学校 秦芳《海底世界》是苏教版小学语文第六册的第七单元第三篇课文，这是一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。导入时，我通过联系旧知，调动学生的已有经验，激发学习兴趣，接着提出“你可知道… 《海底世界》教学反思崔家沟学校 秦芳《海底世界》是苏教版小学语文第六册的第七单元第三篇课文，这是一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。导入时，我通过联系旧知，调动学生的已有经验，激发学习兴趣，接着提出“你可知道… 《海底世界》教学反思崔家沟学校 秦芳《海底世界》是苏教版小学语文第六册的第七单元第三篇课文，这是一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。导入时，我通过联系旧知，调动学生的已有经验，激发学习兴趣，接着提出“你可知道… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1