《教师工作规范.docVIP

教师工作规范 职业技术学院教师工作规范 教学工作是学院的中心工作，教师是承担教学工作的主体。为了明确教师在各个教学环节中的责任，更好地完成教学任务，不断提高教育教学质量，特制定本规范。 （一）总则 1、本规范适用具备教师资格，从事教学工作的理论教师和实践性教学环节（实验、实训、实习、设计、论文等）的指导教师。我院已取得相应教师资格证的教师，从事本专业的教学工作，即具有正常任课资格。 2、教师必须坚定不移地坚持四项基本原则，有高度的敬业精神和责任感，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，模范遵守国家的教育法律法规和学院的各项规章制度。 3、教师应树立高尚的职业道德，必须坚持教书育人，严格要求自己，处处起表率作用，在各个教学环节上既要关心爱护学生，又要从严要求学生，寓思想政治教育于教学过程中，结合教学工作培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的综合素质。 4、教师应严以律己，宽以待人，学风严谨、教风端正，注重学习，精通业务，深入现场，努力进取，不断创新。 5、教师应服从工作安排，积极主动承担教学、科研任务和学生思想政治教育工作。积极参加教研室各项活动，定期探讨教学、科研中的问题，认真积累教学和科研资料，搞好专业和课程建设、科研工作，以改进和提高教育教学质量，不断取得教科研成果。 6、教师应积极参加学院、系部、教研室召开的各种会议，自觉遵守会议纪律，积极参加学院组织的各种公益活动。 7、新招聘的教师或拟新调入的教师由学院人事处和相关系部联合组织试讲，学院学术委员会组织专家听课评价，人事处综合各方意见并经学院党政联席会议讨论通过后方可录用，试用期为三个月。在试用期间，由各系部指定一名老教师与其结成传帮带对子；新教师应跟随指导教师听课、批改作业、试讲上课；新教师试用期内还必须深入相关实训室，连续时间不得少于两个月，熟悉实训室各项规章制度和注意事项；较熟练地开出每一个实训项目，掌握各项实训原理和指导学生实训的方法；熟悉各种仪器设备的性能、构造、维护保养和操作技能等，对一般仪器设备的常见故障能进行诊断和维修；了解实训室基础设施建设情况。三个月试用期满后，经教研室主任考核，系主任审定，报教务处、人事部门备案，确认具有正式开课能力，待取得相应教师资格证后，方可具备正式任课资格。 （二）教学准备工作 1、熟悉专业人才培养方案和学期教学计划，明确所任教课程在专业培养目标中的作用，在课程设置中的地位，以及课程总教学时数。 2、吃透课程标准精神，明确本课程的性质、任务和基本要求，合理选择教材和参考资料，合理使用多媒体教学、实训设施设备。 3、确定重点、难点，抓住基本概念、基本理论、基本要求，注意与前导后续课程的关系及衔接，避免脱节与重复，合理分配各教学环节和各部分内容的学时，认真制订学期授课计划。每学期开学前制订出新学期的授课计划，一式三份（系、教务处、教师本人各一份）。学期授课计划需经教研室主任、系主任审查并签署意见，报教务处审批。 4、编写教案：根据课程标准的要求，精心选择与组织教学内容，明确重点与难点，采用与教学内容相适应的教学方法，选择适宜的作业与练习题，并进行试做。 5、按授课计划安排，提前（至少一周）编写出达到上述要求的教案或课件。期中教学检查时，教师应主动向检查小组提供授课教案。 6、教具准备：根据教学内容的要求，准备好相应的挂图、模型、实物、演示实验器材等教具和多媒体课件。 7、教师上课应提前一分钟以上到达上课地点，做好上课前准备。 （三）课堂教学 1、教师上课应注意衣着整齐、举止端庄；文字规范，讲普通话。 2、严格执行课程标准和学期授课计划，教学实际进度与授课教学进度相差不超过二次课，因公或其它原因影响教学进度的，教师应自觉利用课外时间及时调整，确保教学计划的落实和正常教学秩序。 3、板书（课件）要层次分明，布置合理、整齐美观，图表清晰，便于学生做笔记。 4、讲课时应做到语言准确精炼，讲授生动有趣，讲解条理清楚，概念准确，联系实际，尽量采用挂图、实物等教具和多媒体现代教学手段，启迪学生思维，培养学生能力，努力提高教学质量。 5、严肃上课纪律，严格要求和热情关心学生，课后按要求填写教学日志。要加强考勤管理，对学生的迟到、早退、旷课、请假等情况如实、认真记录，作为评定学生平时成绩的主要依据。其中，一学期内一门课程学生无故旷课累积达到20节及以上者，该学生不能参加本门课程的期末考核。 教师课堂教学八不准： ⑴不准迟到、早退（提前下课）、拖堂、离开课堂； ⑵不准随意调课、停课； ⑶不准在教室抽烟； ⑷不准坐着讲课，特殊情况如使用多媒体设备上课、身体不适等除外； ⑸不准穿背心、裤衩和拖鞋等休闲服装； ⑹不准体罚和侮辱学生； ⑺不准使用手机等通讯工具打电话、接听电话，手机应设置成静音或振动状态； ⑻不准在学生中发