《教师绩效考核总则.docVIP

专 职 教 师 岗 位 绩 效 考 核 方 案 设计小组：第一小组 小组成员：刘斌斌、梁雪贞、吴莹莹 设计时间：2010年6月4日 目录 第一章 总则 第二章 绩效考核原则 第三章 绩效考核职责分工及组织管理 第四章 绩效考核主体内容 第五章 绩效考核方法流程及周期 第六章 绩效考核结果运用 第七章 附则 《专职教师岗位绩效考核方案》初稿 第一章 总则 本着我校成功素质教育理念，进一步深化我校的教育体制改革，充分调动广大教师的积极性、主动性、创造性，对教师实行动态管理，以增强广大教师的忧患意识、责任感、和使命感，从而提高教育教学的质量，为我校 （五）反馈专职教师的教学绩效表现，加强绩效过程管理的有效性与针对性 ，为教学工作的正常运行提供激励与保障条件； 第二条 本考核方案适于武科大中南分校所有专业教职人员，包括助教、讲师、副教授、教授。（非专业素质教育学院教师考核暂不纳入此方案） 第二章 绩效考核原则 第条?客观公正，简便易行的原则坚持以岗位绩效为核心，注重教师履行岗位职责实事求是，民主公开，程序规范，讲求实效、力戒繁琐第条??学设立绩效考核委员会和考核小组。绩效考核委员会由学教师等方面的代表组成，绩效考核委员会主任。考核小组组长和成员由绩效考核委员会确定。第条??绩效考核委员会的职责是依据有关规定制定本校教师绩效考核实施细则，领导和组织本校绩效考核工作，确定教师绩效考核等次，对有异议的考核结果进行复核和确认。考核小组在绩效考核委员会的领导下，具体负责实施对的考核工作，并根据考核情况提出绩效考核的等次建议意见。?? 第六条 绩效考核职责分工：人事处主要负责出台考核方案，并督促组织绩效考核管理实施；学院学生配合学院做好考核实施工作；学院领导、教务处及督导等负责实施考核工作，保证考核工作顺利进行。 第条??教师绩效考核实施细则，要广泛征求教师的意见和建议，并经教职工代表大会审议通过后报学校主管部门审批备案。第条?? 绩效考核委员会和绩效考核小组，必须按照教师绩效考核实施细则，客观公正、实事求是、认真负责地进行考核。对绩效考核过程中徇私舞弊、打击报复、弄虚作假的，必须严肃处理。第条建立学年度绩效考核审核备案制度。学年度绩效考核结束后，学校必须将绩效考核工作总结、《绩效考核统计表》等材料报主管部门备案。教师绩效考核实行平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合，教师自评与组评议、学考核组评议相结合。教师平时考核绩效考核小组依据学校绩效考核实施细则对被考核人进行考核，并定期公布考核情况。定期考核为学年度考核，由学校绩效考核小组依据学校绩效考核实施细则对被考核人进行考核。教师定期考核的基本程序：(一)教师填写《绩效考核评价表》，进行个人总结和述职；(二)组织民主测评或民主评议；(三)学校绩效考核小组对教师进行考核，并根据考核情况，参考民主测评和平时考核的结果提出考核等次建议意见；(四)学校绩效考核委员会根据绩效考核小组的考核结果，集体研究确定教师考核等次；(五)在内公示考核结果(公示期为5个工作日)，并同时受理对考核结果有异议教师的复核申请；(六)学校将考核工作总结和考核结果报学校主管部门备案。第条??。教师对考核结果如有异议，在公示期内首先需要书面向学校绩效考核委员会提出复核申请，学校绩效考核委员会受理后进行复核和考核结果的再次确认；如果教师对学校绩效考核委员会复核和再次数确认的考核结果仍有异议，在公示期后的2个工作日内，可以向学校主管部门提出再次复核的书面申请，学校主管部门受理后进行复核和考核结果的最后确认第条?? 绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。第条??学校在制定奖励性绩效工资分配办法时，应根据绩效考核结果，合理确定绩效工资分配等次，坚持多劳多得、优绩优酬，坚持向考核为优秀的教师倾斜，合理拉开分配差距。对绩效考核为不合格等次的，不发放相应的奖励性绩效工资。第条??绩效考核结果也要作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。凡考核结果为基本合格、不合格等次的教师，下年度内不得参加各种先进的评选和职称晋级。 需要评选先进或奖励时，以相应年度内的考核分总分排序；连续3年考核优秀者，优先享有深造、进修、晋升职称等待遇；对有需要改进的员工可通过组织有针对性的培训活动，开发员工潜力，提高其工作能力。 （二）岗位聘任和津贴报酬 年度考核分是定岗、定级、资助等有关事项的依据；学院自筹的奖金和津贴，按考核分分配。 （三）档次分配 按全体教师考核分数排序分配A、B、C档，分配比例一般为2：6：2。 （四）绩效考核结果运用于个人职业发展计划 绩效考核结果反馈给个人，考核者同时还指出其工作的优、缺点，使员工改进工作有了依据和目标。 第七