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教师评估档案 姓名：郭栋 属相：牛 性别：男 职称： 学校：邑城镇赵店中学 学科：初中历史 我 的 小 档 案 姓 名 郭 栋 性 别 男 民 族 汉 出生日期 1985.12.8 毕业时间 2007.7 职 称 初始学历 专科 毕业学校 河北工程大学信息管理 最高学历 大专 毕业学校 河北工程大学 教 学 经 历 起始时间 终止时间 单 位 证明人 2007.9 至今 邑城镇赵店中学 韩为民 任教学科 历史 课时(周) 2 特长 计算机 2010--2011学年教师个人发展规划 郭栋 一、现状分析 成长是一个过程,成长是一种快乐.在逝去的十几年里,我从一个校园里的学生成长为一名光荣的人民教师,每当听到学生们对我说老师好的时候,我的心里便会荡漾起无边的幸福.刚迈下讲坛的我心里清楚想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断的发展,不断的进步.“假如你想成为一个优秀的教师,那么你就必然会发展!如果你对现在的状态满足了,就此停下了,那么你就不会成为一个好老师”这几年多的实践,我开始渐渐悟出这句话的道理.为了在今后的几年有更大的发展,特制定了这个发展规划。具体如下: 二、发展目标 （一）师德是教师整体素质的核心,加强师德建设,既是教育发展的迫切需要,也是时代提出的必然要求.要有爱心,虚心学习,与学生交朋友,增强教师的服务意识,开展为学生服务的活动.特别是对那些学习下有困难的学生,更要多给予他们关心. 发展定位——使自己成为一名政治坚定,思想过硬,知识渊博,品格高尚,勤于育人的高素质的人民教师. (二) 教学过程的目标发展 一、教师在教学过程中是一个生产者 未来学校教育要求培养出来的人才能直接为社会所接受,因此,未来的教学中,教师作为一个生产者,他的直接任务就是要造就培养对象成为未来社会的有用人才.既然未来社会需要具有健康体魄的,高素质的,具有良好社会适应能力的人才,教师的职责就是要帮助学生向社会需求的方向发展.认真研究教学大纲要求,全面提高课堂教学效能的思想,注重积累,培养习惯,传授思维,全面提高学生的化学素养。二、教师在教学过程中是一个中介者 教师要当好中介者,就需要帮助学生获取必威体育精装版的,今后对社会有用的知识和技能.我们不能总是把那种陈旧的,学生走向社会后无实用的价值的知识和技能传授个学生,我们更应该让学生理解那些符合时代发展和需要的人文精神,从而使他们能更好的适应这个社会的发展. (三) 个人成长的目标发展 从教15年的我深知:个人的发展离不开学校的培养,离不开教研组这块沃土,更离不开专家的指导.因为我深感,没有学生的发展,没有整个教研组室的发展就根本谈不下个人的发展.只有整个组室的老师共同发展,才能推出一堂堂优秀的展示课,才能写出一篇篇有价值的科研论文,才能培养出一批批高素质的学生,最终才能推出一批品牌教师从而为我校能成为全市一流学校而奠定基础! 发展定位——所带的教研组能成校级以下优秀教研组;所研制的课题能对学生的终身发展起到一定的积极作用，每学期下好一堂研究科，所教的成绩名列全校化学科前两名。 具体措施 （一）、积极投身于“课堂质量工程”活动中，争取本学期达标。 全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育的过程中，基础教育课程改革是一个关键的环节。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。现在，“课堂质量工程”活动已开展得如火如荼，为改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，真真正正提高教育教学质量，我经过一段时间的磨炼，争取本学期达标。 （二）、坚持参加中小学继续教育学习。 新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加中小学教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。 （三）、学习信息技术，动手制作较复杂的课件。 电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。 (四)、提高自身素质。 教师劳动不同于一般的劳动，教师的专业包括学科专业和教育专业两个