大学网络教育学院学生毕业论文(设计)写作规范..doc

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大学网络教育学院学生毕业论文(设计)写作规范.

网络教育学院学生毕业论文(设计)写作规范 内容与要求 一份完整的毕业论文(设计)应该包括以下几部分内容:论文题目、开题报告、目录、摘要和关键词、正文、结束语、参考文献、致谢、附录等。 1.1题目 题目应恰当、准确地反映本课题的研究(设计)内容。毕业论文(设计)的中文题目一般不超过30字,并不设副标题。 1.2目录 目录是毕业论文的篇章名目,要按顺序写清楚论文构成部分和章节名称,对应的用小括号注明页码和序号。 1.3摘要与关键词 要求中文在前,英文在后;外语类毕业论文的摘要则颠倒顺序。 1.3.1摘要 摘要是论文(设计)内容的简要陈述,是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本论文(设计)的创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。中文摘要一般以300-600字左右为宜(本科600字、专科300字),并要翻译成英文摘要。 1.3.2关键词 关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文(设计)主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般列3~5个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。 1.4论文(设计说明书)正文 论文(设计说明书)正文包括绪论、论文(设计说明书)主体及结论等部分。 1.4.1绪论 绪论一般作为第一章。绪论应包括:本研究(设计)课题的学术背景及理论与实际意义;国内外文献综述;本研究(设计)课题的来源及主要研究(设计)内容。 1.4.2论文(设计说明书)主体 论文(设计说明书)主体是毕业论文(设计)的主要部分,应该结构合理,层次清楚,重点突出,文字简练、通顺。论文(设计说明书)主体的内容应包括以下各方面: 本研究(设计)的总体方案设计与选择论证; 本研究(设计)各部分(包括硬件与软件)的设计计算; 研究(设计)试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理及分析; 本研究(设计)的理论分析。对本研究(设计)及成果应进行较全面、客观的理论阐述,应着重指出本研究(设计)中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中,应将他人研究成果单独书写,并注明出处,不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究(设计)领域者,应说明该理论的出处,并论述引用的可行性与有效性。 管理和人文学科的论文(设计)应包括对研究问题的论述及系统分析,比较研究,模型或方案设计,案例论证或实证分析,模型运行的结果分析或建议、改进措施等。 自然科学的论文(设计)应推理正确,结论清晰,无科学性错误。 论文(设计)主体各章后应有一节“本章小结”。 1.4.3结论 毕业论文(设计)的结论单独作为一章书写,但不加章号。 结论是对整个论文(设计)主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究(设计)内容的创造性成果或创新性理论(含新见解、新观点),对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价,并指出今后进一步在本研究方向(设计)进行研究(设计)工作的展望与设想。结论内容一般在2000字以内。 1.5参考文献 按文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献,应列出主要参考书和文献资料的名录、作者姓名、出版社或期刊名称、以及出版日期或期刊的卷数、期数、页码等。 参考文献直接反映出了毕业论文(设计)的取材来源,材料的广博程度和可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重,一份完整的参考文献是向读者提供一份有价值的信息资料。 1.6致谢 对导师和给予指导或协助完成毕业论文工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是。对课题给予资助者应予感谢。 1.7附录 对于一些不宜放在正文中,但又有参考价值的内容(例如公式的推导、编写的计算机程序、实验数据等)可以编入毕业论文(设计)的附录中。 二、书写规定 2.1论文(设计)文字 除外语类专业外,一般用汉语简化文字书写。 2.2论文(设计)书写 毕业论文(设计)必须在计算机上输入、编排与打印。 目录、物理量名称及符号表等正文前部分的页码用罗马数字单独编排,正文以后的页码用阿拉伯数字编排。 2.3摘要 摘要的字数(以汉字计)为300-600字左右,2.4目录 目录应包括论文(设计说明书)中全部章节的标题及页码,含: 摘要 物理量名称及符号表(采用国家标准规定符号者可略去此表) 正文章节题目(要求编到第3级标题,即1.1.1) 参考文献 致谢 附录 2.5论文(设计说明书)正文 2.5.1章节及各章标题 论文(设计说明书)正文分章节撰写, 每章应另起一页。各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内, 不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词,对必须采用者,应使用本行业的通用缩写词。 2.5.2层次 层次以少为宜,根据实际需要选择。层次代号建议采用3.8中表1的格式。 层次要求统一,

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