《教研室主任、副主任、秘书、授课教.docVIP

教研室主任工作职责 一、认真落实教学大纲、实习大纲，以大纲要求指导教研室教学工作。 二、教研室工作要有计划、有措施，确保本科教学任务的顺利完成。 三、督促、检查授课教师的备课、教案，每学期组织集体备课，以保证课堂授课质量。 四、严格监督实行教学查房制度，以提高学生临床实践能力。 教研室副主任工作职责 一、全面负责落实本教研室各项教学管理工作制度及教学工作。 二、及时传达、布置教学工作任务。 三、负责制定临床课教学和临床实习计划并督促实施，定期召开有关临床教学和实习带教教师会议，督促、检查、落实教学计划及执行情况。 四、负责具体组织实习医师技能考核及实习带教考核工作。 五、严格执行教学查房制度，培养中青年临床医师的带教意识和带教能力。 六、定期抽查实习生鉴定表、病历书写等，发现问题及时研究解决。 七、定期督促、检查科室各项教学工作的落实情况。 教研室教学秘书工作职责 一、教学秘书必须由中级以上职称人员担任。 二、协助教研室主任、副主任组织召开教学工作会议，并做好记录。 三、做好出科考试安排与成绩登记，组织填写实习报表。 四、定期检查教学用床使用情况，及时向教研室主任、副主任汇报。 五、协助教研室主任、副主任进行教学管理和师资培养工作。 六、做好日常教学档案资料的建设和管理工作。在教学任务结束后，将全部教学活动记录本及所有教学资料交教研室存档。 七、负责临床教师的授课、见习及实习工作的分工安排。 八、不定期召集实习医师会议，征求实习医师意见，促进教学工作。 九、做好临床教学资料的保管和上报工作，根据期中教学检查安排做好教学总结工作。 十、负责实习医师的科内工作安排和考勤工作。 授课教师工作职责 一、临床授课教师应遵照教学大纲、教学计划以及教研室所安排的学时数认真完成授课任务。 二、临床授课教师要有严谨求实的治学态度，在教学中不但要教书，更要育人，努力做到教学相长。 三、认真备课，写出教案（或制作PPT课件），提前10分钟到达指定的授课班级或教室授课。 四、临床教师如在授课时间与专家门诊冲突时，授课教师应调整门诊时间，先授课后门诊。 五、按教学大纲要求备课，努力提高课堂授课质量。要启发式教学，采取少而精的方式，杜绝照本宣读。 六、没有特殊情况者不得任意调课。如需调课，须提前1周报请科教部批准。 七、临床授课教师如有迟到、早退或旷课者，应提交“授课事故说明”送交科教部教学管理科，接受医院有关部门的调查处理。 实习带教教师工作职责 一、从德、智、体、美各个方面对学生进行指导，帮助学生树立崇高的人生观和价值观。 二、引导学生尽快适应临床实习工作，培养其主人翁责任感，完成医学生—实习医师的角色转变。 三、关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态，进行针对性的教育与引导，培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的工作态度，以“导师”的人格魅力感染学生。 四、按照临床实习大纲的要求指导实习医生进行查房，病历讨论，并进行专题讲座及指导各种临床操作。 五、按实习大纲的要求加强对实习医生基础理论、基本知识和基本技能的“三基”训练。 六、严格按照实习医生的实习鉴定表对实习医生进行考核，由考试组成员评分，书写评语，带教教师和教学秘书签名后送交科教部教学管理科。 七、查房时应结合病人、病历进行床边教学，病床前应让实习医生汇报病历和病情，并进行相应的体格检查及提问，训练学生临床处理病例能力。 八、及时向科教部教学管理科反馈学生对教学工作的意见和建议，达到教学相长的最佳效果。 见习带教教师工作职责 一、临床见习带教教师应为三年以上住院医师，且教学经验较为丰富。 二、要根据教学大纲和见习要求及学时数认真抓好见习安排（包括分散见习和集中见习） 三、要事先有计划、有准备的选择病种和病人，确保见习质量。 四、临床见习以床边教学为主，当见习内容和病种不符时，使用见习病案进行教学，采用多种教学手段和教学方法，达到见习教学的目的和效果。 五、要认真负责，为人师表，严格要求学生，严格考勤制度，见习医师如有无故不到者，除登记姓名外，通知科教部教学管理科，按旷课处理。 六、认真备课、书写见习教案，并要坚守岗位，尽职尽责。 各教研室： 根据我院三甲评审工作需要，现将教研室主任工作职责、教研室副主任工作职责、教研室秘书工作职责、授课教师工作职责、实习带教教师工作职责、见习带教教师工作职责整理公布（详见附件），请相关人员做好学习。 科教部教学管理科 2013年3月9日