《教育学专业学生就业意向调查研究.docVIP

调查报告提纲 研究课题:教育学专业本科学生就业意向调查研究 教育学专业本科学生就业意向调查研究 ------以新疆师范大学为例 一、研究背景： 自1999年高校扩大招生规模以来，中国高等教育正逐步实现由“精英化教育”向“大众化”教育的转变。这种转变既符合当代中国经济发展的需要，也具有历史必然性和现实性。但大学毕业生的人数大幅度攀升，由此带来的大学生就业问题也日趋突出，学生面临着“毕业”即“失业”的残酷现实。 教育学专业方向的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里，现在其范围已被大大扩展，在许多专业领域也得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育学专业的学生可以考虑多种多样的职业选择或在多种多样的工作环境下工作，可以对人们在社会和个人的发展方向施加重大影响。他们的影响源于他们对人类发展过程的理解，以唤醒学生的新思维的才能以及他们的专业技能。几乎在社会的各行各业都可以看到教育学专业学生的身影，他们的工作范围很广。尽管随着科目的不同，对特定的课程的要求也不同，但是大部分可以满足对选定领域内某个专业的学术要求。他们理解历史、哲学、心理学、社会学以及教育方法论，并且能够通过有人指导的现场教学实践，充分发挥现场教学实践能力，为社会做出自己的贡献。 但是在对教育学本科生就业意向和就业前景的研究上还有另外一种声音，那就是专业不对口。形成这一问题的主要原因是：一：我国现阶段劳动就业状况和产业结构调整。二：教育学的学科地位和自身建设现状。三：毕业生复杂的求职心态。四：用人单位过于务实的用人态度。 在此大环境下，教育学专业本科毕业生的就业情况更加尴尬。 二、研究目的： 本研究采用问卷调查法对新疆师范大学教育学本科专业学生展开调查，旨在了解在当前严峻的就业形势下，教育学专业学生的就业心态和就业意向。 三、研究意义： 通过本次调查了解当前教育学本科专业学生的就业心态和就业意向，给在校教育学专业学生一个相对清楚的就业方向的参考，使大学生对未来有一个较清晰的认识，不再感到迷茫无助，并使其在大学四年中有明确的奋斗目标，能够多参与有利于将来就业发展的社会实践，为将来所要选择的工作做充分的准备，同时督促即将步入社会的大学生做好心理准备，更快的适应学校环境与社会环境的落差。 四、研究方法： （一）研究对象 对新疆师范大学教育学专业118名本科学生进行问卷发放，对其中大二（2013级）33人、大三（2011级）53人、大四（2010级）34人，共发放问卷120份，其中女生80份，男生40份。 （二）研究工具 为了获取有关数据，设计编制了教育学专业学生就业意向调查研究问卷。问卷从五个维度来调查：第一部分是基本信息，包括性别、年级和是否做过职业规划。第二部分是对本专业知识的认识和掌握程度，第三部分是自我评价，分别是对自己能力的认识，对自己目前欠缺的素质的认识，以及大学生兼职对今后职业选择影响以及会采取什么方式提升就业能力，第四部分是就业设想，其中包括就业观念，职业选择及因素、理想职业和就业地区，就业前景看法以及就业优先考虑什么问题等。第五部分是对社会现象的认识，包括女性就职和男性就职差别等。 调查问卷： 教育学专业学生就业意向调查研究 尊敬的各位同学： 首先，对您能抽空回答我们的问题表达诚挚的谢意，我们向您承诺：我们所作的调查是匿名的，我们将严格遵守必威体育官网网址的原则，绝不泄露任何个人信息。再次对您的支持与合作表示由衷的谢意，祝您一切顺利！ 1．性别：A.男 B.女 2.您所在的年级（ ） A.大二 B.大三 C.大四 3．自己是否做过职业规划（ ） A. 是? ?B. 否 4.您对教育学专业的基本知识掌握程度（ ） A.非常熟 B.很熟 C.一般 B.生疏 E.完全不熟 5.您认为教育学专业学习的教育理论是否能使你运用到以后的工作中（ ） A.会 B. 很有可能 C.不清楚 D.用处少 E.不会 6.在选择就业时，您会因为您所学专业而感到自卑吗？（ ） A.非常自卑 B.有自卑感 C.会有自卑感 D. 偶尔有自卑感 E.没有 7.?您认为自己哪些能力比较突出？（最多选三项） A. 有主动学习的能力和意向??B. 沟通能力强??C. 团队意识强??D. 应变能力强 E. 创新能力强? ?F. 适应能力强? ?G. 与人合作能力强??H. 专业技术强 8.??您认为自己目前欠缺的素质主