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烟台星晖会计培训学校 星晖作文培训心得
导读:就爱阅读网友为您分享以下“星晖作文培训心得”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92的支持!
星晖作文培训心得
张自山
星期三下午,我校语文老师在六年级办公室接受了星晖作文的培训。在培训会上,主讲迟老师就星晖作文的体系架构,星晖作文的三关等方面的内容进行了介绍。会后,我们几位语文老师进行了讨论,对作文有了以下几点较深的认知感悟:
一、作文的认识
作文的本质就是做人。作文就是要我们心中有爱,行动智慧,表达条理,会生活爱生活。做一个有思想,会表达,懂审美的人。作文怎么与作文有关呢?专家的讲解消除了我心中的疑惑。一个人只有心美,行美,才能写出好的作文。
二、作文的思想观
星:智慧,更好的方法。晖:真爱,美好的感觉。写作文就是用更好的方法把美好的感觉写出来。这就要求我们要孩子学会寻找生活中的爱,抓住事件中爱的切入点,反复琢磨,用语言把事件写出来,思想就是作文的魂魄,只有好的审美才能写出好的作文。
三、作文的思维观
思维常见的有金字塔思维、故事思维、关系思维。小学语文作文教学可以以金字塔思维为导向,让学生放飞想象的翅膀,大胆想象,用自己平时积累的语言把心中美的感觉写出来。这就要求我们一定要抓孩子的语言积累,多读多记,培养孩子的语言基础,这样才能写出好的作文。同时要注重孩子想象力的培养,通过一句话编故事等进行训练。加强星晖日记的训练,逐渐提高孩子的写作水平。
四、作文的修改
我们以前的作文修改,几乎就是千篇一律,老调重谈。学生对所下的评语看不懂,利用金字塔思维就可以解决这个问题,让学生知道自己的优点和不足,做到修改有针对性。把修改的权利还给学生,让学生通过对比知道自己如何把作文写得更好。
两节课的培训,让我对作文的教学有了一点思路,不过有些问题还搞不清楚,这需要在以后的学习中多学习这方面的知识,充实自己,提高自己。
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篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。
3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。
3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。
3
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