小学语文阅读关于如何把握文章的结构和层次..doc

阅读技巧 把握文章的结构和层次 考点解说 文章的结构和层次是受内容制约的，要分清文章的层次，必须树立整体意识，从宏观上把握文章的段落。在文章结构的考点上，大致分为两类：一类要求对文章的思路进行分析，比如线索是如何贯穿全文的，故事的情节是如何展开的等等；另一类是对文段或句子进行分析，找出句子在结构上的作用，常见的作用有承上启下，总结全文，为下文做铺垫等等。 题目解读 此知识点常见题目及答题技法如下： 1、这篇文章的行文思路是什么样的？/ 请具体分析文章的情节是怎样展开的？ 答题步骤：（1）通读全文，明确文体特点 （2）辨明重要文句，抓标志性词语 （3）分析结构形式 （4）先答出结构的特征，然后结合文章具体分析。 2、文章的第一段在文中有什么作用？ / 文章主要内容是写……，为什么还要写……内容呢？ 答题步骤：（1）确定句子或段落在文中的位置 （2）联系上下文，看句子或语段与上下文的联系 （3）根据联系，选用相对应的语言表达，写出句子的作用 方法点拨 文章的结构常见的有总分式、并列式、递进式等，还可以根据表示时间的词、空间方位的词来划分段落层次。常见的标志性的词如下： 结 构 标志性的词 递进关系 更、而且 转折关系 但是、相反、与此不同 总分式 总之、由此可见 因果式 之所以，是因为， 因此 线索式 物线、情线、人线 时间顺序 表示时间的词 空间顺序 表示空间方位的词 文段或文句在结构上的作用往往与位置有关。 位置 作 用 文首 开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫 文中 承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。 文末 点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷 例题解析 真题再现： 春天是一点点化来的 迟子建 ①立春那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。 ②而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的、很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给他，接着，殷红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，洒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白的了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最所阳光温暖的触角了。 ③虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融了，霜花才彻底丢了魂儿。 ④在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的泥土，以它的妙手，给大地绣出生机。而背阴山坡的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。那投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。 ⑤我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的。它从三月到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。 ⑥春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不作了春天的天空呢！ 文章描写北国的春天，却在开篇先写杭州西子湖畔梅花的