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《教育部人才培养模式
教育部人才培养模式
改革和开放教育试点
【数学思想方法】
????-???????? _______________姓名:
????? ?????? _______________学号:
??????? ?????? ????? ____________ 入学时间:
???? ?????? ________________分校:
《数学思想方法》
平时作业(一)
一、 填空题
1古代数学大致可以分为两种不同的类型,一种是崇尚逻辑推理,以《几何原本》为代表;一种是长于计算和实际应用,以为典范。
2、在数学中,建立公理体系最早的是几何学,而这方面的代表著作是古希腊欧几里得()
3、《几何原本》所开创的()方法不仅成为一种数学陈述模式,而且还被移植到其它学科,并且促进他们的发展。
4、推动数学发展的原因主要有两个:(1)(,(2))数学思想方法的几次突破就是这两种需要的结果。
5、变量数学产生的数学基础是(),标志是()
6、()是数学教学的两条主线。
7、随机现象的特点是(,看你发生某种结果,也困难不发生某种结果。
8、等腰三角形的抽象过程,就是把一个新的特征()加入到三角形概念中去,使三角形概念得到强化。
9、学生理解或掌握数学思想方法的过程有如下三个主要阶段,(、10、数学的统一性是客观世界统一性额反映,是数学中各个分支固有的内在联系的体现,它表现为()的趋势。
二、判断题(只要答是或否)
1、计算机是数学的创造物,又是数学的创造者。( )
2、抽象得到的新概念与表达原来的对象的概念之间一定有种属关系()
3、一个数学理论体系内的每一个命题都必须给出证明()
4、九章算术不包括代数、几何内容()
5、即没有脱离数学知识的数学思想方法,也没有不包括数学思想方法的数学知识()
6、数学模型方法在生物学。经济学、军事学等领域没应用()
7、在解决数学解时,往往需要综合运用多种数学思想方法才能取得效果()
9、对同一数学对象,若选取不同的标准,可以得到不同的分类()
8、如果某一类问题存在算法,并且构造出这个算法,就一定能求出该解的精确解。()
10、数学思想方法教学隶属于教学范畴,只要贯彻通常的数学教学原则,就可实现数学思想方法的教学目标()
简答题
?5.什么是归纳法?
答:
6.什么是猜想?猜想有什么特点?
答:
四、论述题
1.为什么说《几何原本》是一个封闭的演绎体系?
答:
2.简述将化隐为显列为数学思想方法教学的一个原则的理由。
《数学思想方法》
平时作业(二)
一、 填空题
1、数学的统一性是客观世界统一性额反映,是数学中各个分支固有的内在联系的体现,它表现为()的趋势。
1、强抽象就是指通过(加入到某一概念中去而形成新概念的抽象过程。
2、菱形概念的抽象过程就是把一个新的特征()加入到平行四边形概念中去,使平行四边形概念得到了强化。
3、演绎法与()被认为是理性思维中两种最重要的推理方法。
4、所谓类比是指()常称这种方法为类比法,也称类比推理5、反例反驳的理论依据是形式逻辑的()
6、猜想具有两个显著特点:()
7、三段论是演绎推理的主要形式,三段论由()三部份组成。
8、化归方法是指()
1、在化归过程中,应遵循的原则是()
二、判断题(只要答是或否)
1、由类比法推得的结论必然正确()
2、有时特殊情况能与一般情况等价()
3、完全归纳法实质上属于演绎推理的范畴()
4、古希腊的柏拉图曾在他的学校门口张榜声明,不懂几何的人不得入内,这是因为他的学校里所学习的课程要用到很多几何知识()
5、完全归纳法的一般推理形式是:设s=A1 A2 An ,由于A1 A2 An 具有性质P,因此推断几何s中的每一个对象都具有性质P( )
简答题
?
四、论述题
1.简述确定性现象、随机现象的特点,以及确定性数学的局限性?
答:
2、简述计算工具的发展。
答:
《数学思想方法》
平时作业(三)
一、 填空题
1、算法具有下列特点(有限性、确定性、有效性)
2、算法大致可以分为(多项式算法和指数型算法)
3、匀速直线运动的数学模型是(一次函数)
4、所谓数学模型方法是(利用数学模型解决问题的一般数学方法)
5、分类必须遵循的原则是(不重复、无遗漏、标准同一。)
6、所谓数形结合方法,就是在研究数学问题时,(由数思形、见形思数、数形结合考虑问题的)一种思想方法。
7、所谓特殊化是指在研究问题过程中(从对象的一个给定集合出发,进而考虑某个包含于该集合的较小集合)的思想方法。
8、面对一个问题,经过认真的观察和思考,通过归纳或类比提出猜想,
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