广东省高校心理健康教育与咨询现状的调查25..doc

广东省高校心理健康教育与咨询现状的调查 广州中医药大学 经济与管理学院 2003级公共事业管理专业 赖丽妍 [摘要] 目的：为了推动广东省高校心理健康教育与咨询工作的开展，完善高校心理健康教育体制。方法：本文用手检与机检的方法查阅了2001年至2006年6年以来广东省关于大学生心理健康教育工作的相关文献，在了解近6年广东省大学生心理健康现状的基础上，抽取了有代表性的中山大学等6所重点本科、深圳大学等5所普通本科、广东白云学院等2所职业技术院校的心理健康教育工作进行调查和分析。结果：1.近年来大学生对当代心理健康教育满意度变化不大；2.三类学校在此项工作开展的各方面存在差异。结论：通过对结果的分析，总结出此项工作中存在的问题，分别对心理健康教育与咨询工作开展提出建议。 [关键词] 广东省 高校 心理健康教育 调查 [Abstract] Goal: In order to impel the Guangdong Province university student psychologically healthy education and the consultation development, and proposed has pointed, may implement suggestion. Method: This article has examined with machine examines has consulted from 2001 to 2006 6 year related literature, and had the representative 13 institutions of higher learning the work to carry on the investigation and the analysis. Result: 1st, the recent years university student was not big to the present the psychologically healthy education degree of satisfaction change; 2nd, three kind of schools have the difference in this work development various aspects. Conclusion: Through to the result analysis, summarizes the question which in this work exists, proposes the more perfect psychologically healthy education and the consultation pattern.. [Key Words] Guangdong Province University Psychologically healthy education Investigation 世界卫生组织（WHO）宪章对健康的定义为：健康不仅是指没有疾病或虚弱，而且是要有健全的机体、精神状态及社会适应能力[1]。简而言之，即为身心健康。现代医学模式“单纯的生物型”向“生物、心理和社会型”转变，造成人类疾病的因素有生物、心理和社会三大因素。现代人类疾病属心身疾病，如高血压、冠心病、支气管哮喘、糖尿病、癌症、消化道溃疡、各种过敏性疾病等等，有相对应的心理特征。社会压力、社会文化、移民、家庭、婚姻等都引起心理障碍，如果不重视会引起心理障碍发病率的上升。2001年至2003年，教育部连续下发三个关于大学生心理健康教育工作的文件，2004年中央l6号文件再次重申心理健康教育的重要性。心理健康教育是公共教育中的重要组成部分，广东省作为教育强省，对此项工作更应该充分重视。本文的研究目的是，推动广东省高校心理健康教育与咨询工作的开展，完善高校心理健康教育体制。 一、研究对象、方法及内容 为了推动广东省大学生心理健康教育与咨询工作的开展，本文在了解近6年广东省大学生心理健康现状的基础上，抽取了有代表性的中山大学、华南农业大学、广东外语外贸大学、南方医科大学、华南师范大学、广州中医药大学等6所重点本科院校，深圳大学、湛江海洋大学、茂名学院、广东教育学院、佛山科学技术学院等5所普通本科院校以及白云职业技术学院、广东科学技术职业学院等2所职业技术院校，共13所高校的心理健康教育与咨询工作现状进行调查和分析。 本研究主要采用文献分析法、实地调研法、问卷法、数据统计分析法等多种研究方法。运用SPSS11.10数据统计软件对研究资料进行统计分析。 调查内容主要是学校心理健康教育