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敬业与乐业 （梁启超） 一、教学目标： 1、??初步了解议论文的文体特点，理解议论文中的论点、论据及二者的关系。 2、?引导学生在理解文意的基础上，品味与领悟“敬业与乐业”的精神。 3、??初步学习“摆事实”（?举例论证）和“讲道理”（道理论证）两种常见的论证方法。 4、?对自身学习态度进行反思，端正学习态度，做到“敬业”与“乐业”。 5、?摘录并积累文中的经典语句，格言，提升思想素养。 二 1．?----敬业----乐业），把握论证方法。 2．?? 三 1．?? 2、教学录音及设备。 四?四课时 五 1、朗读法。 2． 六?教学过程与内容： ? 【第一课时】 课时目标： 了解作者及演讲知识。 理清课文思路。 （一）? 同学们，神奇教练米卢“态度决定一切”的论断，启迪的不仅是奋进中的中国足球，在更大程度上引发的是人们对生活态度、处事原则的深层思考。今天，我们一起走进近代思想家梁启超的一篇宣讲人生与事业关系的演讲词——《敬业与乐业》，在感知先哲思想风采中，去观照自己的学习精神和生活态度，领悟人生价值 （板书课题） （二） 1、先由学生交流各自准备的有关梁启超的资料，然后教师做适当补充。　　　梁启超（1873--1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。著有《饮冰室合集》。 2．演讲的基本知识?????提示：演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：认清对象。确立主旨。这里讲的是针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。“到什么山上唱什么歌”，对于演讲尤为重要。思路清晰，节奏明快。感情充沛，例证动人。语言准确，形象生动。 （三）? 给下列加点字词注音或释义（并注意写法）： ①?????征引：引用。??? ②?????佝偻gōulóu ③?????骈进pián ④?????亵渎（xièdú）：轻慢，不庄重。 ⑤?????心无旁骛：专心致志，一点也不分心。?（骛wù）?? ⑥?????敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 ⑦?????断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。 ⑧?????不二法门：原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。 ⑨?????言行相顾：指言行不互相矛盾。? ⑩?????强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。（聒guō） （四 1．? 2． （1） （2） （“敬业乐业”，是人类生活的不二法门。） （第一要敬业。……第二要乐业。） （敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。） （凡职业没有不是神圣的。） （凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。） （五）??? 1．? 2．? ? 【第二课时】 课时目标： ??初步了解议论文的文体特点，理解议论文中的论点、论据及二者的关系。 复习上节课的内容导入。 （一）? 本文从文体上看，既是一篇演讲辞，更是一篇议论性较强的文章。也就是议论文。议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。它通常由论点?、论据、论证三要素构成。那么什么叫“论点”？什么叫“论据”？什么又叫“论证”呢？ ? 举例引导：（举班上学习成绩较好的学生做例子） 小丘同学学习怎么样？??????????????????----------讨论的问题 ↓↓ 小丘同学学习认真，成绩好！????????????----------你的看法，观点 ↑↑ 小丘同学上次月考成绩总分760分，排名第一。------依据，事实 （二）???????? （三）??????????试找出文中相关语句。（对职业应采取怎样的态度）（课文第5段：今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。） 针对这个问题，作者提出了怎样的思想主张？（要敬业与乐业。） （四） 1、文中除了谈论“敬业”与“乐业”外，还谈论了什么问题呢？（有业）（课文第3段：所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。） 2、?根据作者先后所谈论的问题，将全文划分层次，并概括层次大意。 第一层（1--5）有业；?第二层（6--7）敬业；第三层（8）乐业。 （五）?1—5段） 1、作者在论证“有业之必要”时，找了哪些材料依据？ （1）?? （2）? 2． “不外证明人人都