班主任期中工作总结 期中考试班主任工作总结.doc

班主任期中工作总结 期中考试班主任工作总结 导读：就爱阅读网友为您分享以下“期中考试班主任工作总结”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 期中考试班主任工作总结 从这次期中考试成绩来看，我们班与其它两个班有很大差距。作为班主任我难辞其咎。 特别是面对两个没有班主任工作经验的新老师，我垫了底，感到很惭愧。好几晚上夜不能眠，让我甚至有点开始怀疑人生。 之所以情绪上有如此大的波动，重要有以下两点原因： 一 以前垫底是因为面对的都是经验丰富的老教师，每次考完试都自我安慰说：相比其他，我是个新老师，没能管好，教学经验使然。 二 这次当班主任确实是用了心，不光是因为自己想要评职称，想要在此方面给及加分，更重要的是，很多孩子的家长与自己都比较熟识——期中有本家、有亲戚、有同学。打心眼里是想把这个班管好，结果没弄好。 我想应当先分析其他老师成功的原因，进而确定自己的努力方向。 先以骆晓雨老师作为分析对象，她作为一个只有一年教龄，零工作经验的班主任，在此次期中考试中勇夺第一，不能不让人发自内心感到崇敬。当然她之所以能够取得这样的成绩，绝不偶然，完全是自己努力工作的结果。骆老师让我深受触动地方有以下两点： 一 对待工作全身心投入 骆老师吃住在学校，有家不回，对象也不谈。把自己的全部时间和精力都投入到了教育工作当中。据赵莎莎老师反应，她曾多次看见骆老师利用自己晚上休息的时间给学生辅导功课。 二 工作态度极为认真 我曾数次看见或是听见骆老师极为耐心而严肃地训导学生。尤其让我感动的是发生过这样一件事：当时我和骆老师都在办公室办公，她班里有个学生打报告进来，一看他羞愧的样子便知在课堂上犯了错（我班里学生从没因在课堂上犯错羞愧过，惭愧），后来知道他是因为上课吃东西，被任课老师推给了班主任，骆老师很生气，把那位学生怒斥一顿，那位学生当场流下了悔过的眼泪。其实在我 们班上课时违纪事件多次发生屡禁不止，通过这件事我找到原因:自己的工作不够细致。 同年级的郭老师同样也是我学习的榜样，相对于骆老师她的工作经验更为欠缺——今年刚刚参加工作。但她的班级管理工作同样走到了我的前面，郭老师之所以优秀，当然也有其原因：郭老师个人形象好，具有较高的亲和力个人魅力，我看了都喜欢更不要说学生，孔子曰：“亲其师，信其道”让学生喜欢自己是一门重要的学问。郭老师为了鼓励让学生认真对待考试，自己出钱为每个学生卖自动铅笔。这种工作方法同样值得我学习。 我决定以后，这样展开我的班主任工作。 一 投入尽量多的时间和精力干工作 要求学生 一点半到学校，我当然也要在一点半赶到。充分利用好这课前的半个小时，让本班的学生每天多学半个小时，争取在期末考试中，缩小差距。 二 狠抓细节管理 注重过程督导 采用“威逼利诱”的手段保证每个学生认真去听每一节课；保证每个学生完成每一次作业；保证每个学生每天都有所进步；努力做到每个学生同样的错误只犯一次。 三 提升个人形象 增强个人魅力 做一个学生畏惧的老师，更要作一个学生信服、热爱的老师。我决定以后除了加强教育、教学能力的提高以外，也要注重个人形象的提升，先从发型和服饰入手树立一个阳光、新潮的青年教师形象；重拾吉他利用自习课时间进行文艺展演，拉近师生距离，让学生喜欢自己。 我会努力做好以上几点，争取下次再开班主任总结会的时候，我作的是经验分享而不是检查 。 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情